命题、定理、证明1优质课教案内容｜教案在线预览

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教学设计学习目标：（1）了解命题的概念以及命题的构成（如果……那么……的形式）．（2）知道什么是真命题和假命题．（3）知道什么是定理和证明。学习重点：对命题结构的认识．探究：下列四个语句有什么共同点？1）如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行；（2）两条平行线被第三条直线所截，同旁

资料类型：教学教案文档

所属课文：命题、定理、证明1

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2025-01-16 15:06:16

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学校：玉龙纳西族自治县石头乡中学

命题、定理、证明1优质课教案内容

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关键词：命题、定理、证明1优质课教案内容

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教学设计

学习目标：

（1）了解命题的概念以及命题的构成（如果……那么……的形式）．

（2）知道什么是真命题和假命题．

（3）知道什么是定理和证明。

学习重点：

对命题结构的认识．

探究：

下列四个语句有什么共同点？

1）如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行；

（2）两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补；

（3）对顶角相等;

（4）等式两边加同一个数,结果仍是等式.

结论：

这些语句都是对某一件事情作出“是”或“不是”的判断. 练习：

对事情作了判断的语句是否正确？

下列语句在表述形式上，哪些是对事情作了判断？哪些没有对事情作出判断？

1、对顶角相等；

2、画一个角等于已知角；

3、两直线平行，同位角相等；

4、a、b两条直线平行吗？

5、温柔的李明明；

6、玫瑰花是动物；

7、若a2＝4，求a的值；

8、若a2＝b2，则a＝b。

判断一件事情的语句叫做命题

需要注意：

1、只要对一件事情作出了判断，不管正确与否，都是命题。

2、如果一个句子没有对某一件事情作出任何判断，那么它就不是命题

课堂练习：1、下列语句不是命题的是（

）

A、延长线段AB

B、自然数是整数

C、两个锐角的和是钝角

D、同角的补角相等

注意事项：疑问句、祈使句、感叹句等不是命题

小结：注意：对于一个命题，如果题设与结论不明显时，我们应该先将命题改写”如果……，那么……“的形式。

“如果”开始的部分是题设，

“那么”开始的部分是结论。

关于本教案的常见问题

Q：命题、定理、证明1优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《命题、定理、证明1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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