练习七教学设计一等奖｜教案在线预览

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北师大版二年级上册数学练习七这节课我们上一节练习课,出示图片,板书:练习七一、导入新课出示情境图有一天,小猫,小狗,小猴在公园树下玩滑梯,树上有几颗闪闪发亮的智慧星。小狗怎么也不愿输给小猴,就说:“你们俩不如比一比,好吗?”小猫,小狗齐声说:“好哇!”于是,小猴告诉他们谁先闯过他,谁就得一颗智慧星。

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习七

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2018-05-22 14:17:00

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学校：北镇市沟帮子九年一贯制学校小学一部

练习七教学设计一等奖

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关键词：练习七教学设计一等奖

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北师大版二年级上册数学练习七

这节课我们上一节练习课,出示图片,板书:练习七

一、导入新课出示情境图

有一天,小猫,小狗,小猴在公园树下玩滑梯,树上有几颗闪闪发亮的智慧星。小狗怎么也不愿输给小猴,就说:“你们俩不如比一比,好吗?”

小猫,小狗齐声说:“好哇!”于是,小猴告诉他们谁先闯过他,谁就得一颗智慧星。

师:这节课我们就和小猫,小猴,小狗一起去闯关,摘取那些闪闪发亮的智慧星。同学们,你们想不想成为最有智慧的摘星人呢?(想) 好,那我们一起去闯关!

二.练习一题出示图片

第一关:登智慧梯

指名读要求,说:“仔细观察图,你们知道了哪些教学信息:

我们根据上面数学信息来完成下列表格。

同学们填完之后小组相互交流一下,你是怎么算的?

填对同学举手填错同学改正一下

恭喜同学们顺利地闯过了第一关。

第二关,爬智慧树

这一关有2道题,先看第一题,读要求,看谁填的又快又准填完汇报再看第二题,读题要求,连线,然后汇报。

师:这一关主要是检查同学们对于乘法口诀掌握是否熟练。看来同学们对于乘法口诀掌握很好。

这一关谁顺利通过了,请告诉老师和同学们。

星星亮晶晶,我把星星摘一颗。

没摘到星星的同学们,希望你们继续努力,好吗?争取闯过下一关。

我们来闯第三关。

指名读要求,2的倍数涂红色,读出2的倍数,3的倍数涂绿色,读出3的倍数。

谁能说出你是按什么方法涂的?指名到前面汇报。

我们把掌声送给他们。

师:比较:刚才有同学按加法方法涂,有同学按乘法方法涂,同学们比较一下,哪一种方法更简便快一些呢?

乘法是加法的简便算法,当加数相同时,用乘法计算更简,单。

我们再回头来看一看,哪些数既是2的倍数,又是3的倍数呢?

同学们观察的非常仔细。

师:这一关顺利过关了,告诉老师和同学们,好,老师恭喜同学们又顺利地闯过了一关。

第四关:出示图片:同学们,你们有信心吗?

读题:现在仔细观察,读一读。先读一读,找出规律,找出规律之后把结果写在书上。

小结:今天,我们和小猫小狗小猴一起闯过四关,同学们表现的特别好,夸夸自己吧!

这四关闯过了,谁能说一说你通过这节课学习,收获了什么?

①乘法口诀必须熟记,熟练。

②用除法解决生活中的问题。

③乘法是加法的一种简便算法。

④平时我们要养成仔细观察,认真思考的好习惯。

三.课堂总结

同学们说的非常好,数学就在我们身边,生活中点点滴滴都藏着数学,让我们携起手,共同努力,一起畅游数学王国吧!

关于本教案的常见问题

Q：练习七教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习七》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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