练习二教学评价实录｜教案在线预览

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《练习二》教学设计教学内容:练习二教学目标:1、对比例的有关知识进行系统的整理和复习。2、培养学生灵活运用知识解决实际问题的能力。教学重点:理清知识之间的结构,主动建构知识网络,学会整理知识的方法。教学难点:对一些概念的理解和区分,并用所学的知识解决实际问题。教学准备:课件教学过程:一、自主尝试我们

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2018-04-11 21:49:00

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学校：商丘市睢阳区临河店乡中心小学

练习二教学评价实录

未知

2018-04-11 21:49:00

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关键词：练习二教学评价实录

正文

《练习二》教学设计

教学内容:

练习二

教学目标:

1、对比例的有关知识进行系统的整理和复习。

2、培养学生灵活运用知识解决实际问题的能力。

教学重点:

理清知识之间的结构,主动建构知识网络,学会整理知识的方法。教学难点:

对一些概念的理解和区分,并用所学的知识解决实际问题。

教学准备:

课件

教学过程:

一、自主尝试

我们在第二单元《比例》中学习了哪些知识?整理一下吧!

二、合作交流

1、交流本单元所学的知识,使之系统化,便于以后复习时能一目了然。

2、举例说明比例的意义

3、举例说明什么是比?比和比例之间有什么区别?

4、举例说明什么是比例的基本性质?

5、怎样解比例?

6、什么是比例尺?它有哪些分类?

7、怎样才能使放大或缩小后的图形与原图形像?

小组交流讨论,找学生汇报。

三、巩固练习

1、选择

阳光小学新建一个长方形游泳池,长50米,宽30米。

选用比例尺()画出的平面图最大,选用比例尺

()画出的平面图最小。

A、1:1000 B、1:1500 C、1:500

2、解比例

25:7=X:35 17.5:35=4:X

3、一个零件的实际长度是8毫米,在设计图上用4厘米表示,这幅图的比例尺是多少?

分析:比例尺=图上距离:实际距离

四、拓展练习

一根木料,锯成3段需要12分钟。如果锯成5段需要多少分钟?

分析:锯3段,锯几下?

关于本教案的常见问题

Q：练习二教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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