画角教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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角的画法河南省固始县实验小学姚文婧教学内容按给指定的度数画角。课本第43页的内容例3以及相应的做一做第2题以及练习五的第,2,3,5,6,7教学目标;1 使学生会用量角器按指定度数画角,并通过练习进一步巩固角的有关知识。2 培养学生动手操作能力及分析推理的能力。3,培养学生自学能力4,是通过学习,使

资料类型：教学教案文档

所属课文：画角

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2018-04-28 17:48:00

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学校：固始县实验小学

画角教学设计(第二课时)

未知

2018-04-28 17:48:00

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关键词：画角教学设计(第二课时)

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角的画法

河南省固始县实验小学姚文婧教学内容按给指定的度数画角。课本第43页的内容例3以及相应的做一做第2题以及练习五的第,2,3,5,6,7

教学目标;

1 使学生会用量角器按指定度数画角,并通过练习进一步巩固角的有关知识。

2 培养学生动手操作能力及分析推理的能力。

3,培养学生自学能力

4,是通过学习,使学生经历画角和练习的全过程,进一步巩固角的有关知识。

5,使学生感受数学知识与实际生活紧密联系,体会学习数学的乐趣。教学重点:会用量角器按指定度数画角。

教学难点:培养学生动手操作能力。

教具准备:活动角尺或三角板

教学过程:

一复习检查

1,说说下面的角各是哪种角。

2,我们已经认识角,会用量角器量角,会进行角的分类,那么怎么画角呢?今天我们来学习画角。

板书课题:画角

二探究新知

1 教学角的画法

问：量角的工具是什么？

说明画一个指定度数的角也要用量角器来画。出示例3：画一个60度的角

（1）请同学们自学角的画法，课本43页内容

（2）试一试：让学生拿出量角器，铅笔，练习本，按书上的步骤一步一步地画一画。

(3) 说一说：请学生说说你是怎么画的?学生一边说，教师在黑板上示范。

（4）归纳总结：师生共同总结画法

2 做一做：请学生动手画出75度，105度角

让一名同学板演，其余学生在练习本上画。教师巡视，注意画的

步骤

三巩固练习

1，课本43页第2题选择合适的方法画出下列各角。 2 ，课本44页用一副三角尺画角。四课堂小结

这节课我们学习了什么？你有什么收获，说一说。五课后作业：课本45页第7题

关于本教案的常见问题

Q：画角教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《画角》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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