买铅笔教案1｜教案在线预览

资料摘要

买铅笔教学设计教学内容:北师大版一年级下册第一单元第一课时教学目标1.让学生探究20以内退位减法的计算方法2.让学生体验知识的产生过程3.培养学生学习数学的兴趣重难点重点:理解和掌握十几减9的计算方法难点:掌握“破十法”的计算方法,并会运用到计算中教学方法:指导法学法指导:操作、总结、概括教学过程一

资料类型：教学教案文档

所属课文：买铅笔

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

2669

下载次数

更新时间

2018-04-18 10:21:00

来源学校

学校：涡阳县双庙镇王堂小学

买铅笔教案1

未知

2018-04-18 10:21:00

2669

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：买铅笔教案1

正文

买铅笔教学设计

教学内容:北师大版一年级下册第一单元第一课时

教学目标

1.让学生探究20以内退位减法的计算方法

2.让学生体验知识的产生过程

3.培养学生学习数学的兴趣

重难点

重点:理解和掌握十几减9的计算方法

难点:掌握“破十法”的计算方法,并会运用到计算中

教学方法:指导法

学法指导:操作、总结、概括

教学过程

一、复习

1.背诵“凑十歌”

2.课件出示填空

9+()=12 9+()=13 9+()=14

9+()=15 9+()=16 9+()=17

二、情境导入

课件出示兔子买文具情景图,让学生观察,学生从图中看出小兔子围着桌上的铅笔看,认识到小兔子想买铅笔。

1.板书:买铅笔

2.学生从图中看到15支铅笔,卖出9支,让学生自己提出问题,还剩下几支铅笔?

怎样列式:让学生说出用减法

3.板书:15-9

4.引导学生用手中的小棒代替铅笔,在桌子上摆一摆,指名学生拿着小棒演示生1:一根一根的拿,拿掉9根还剩6根

板书:(1)数数法:一根一根的减

生2:把15分成10和5,从10里面拿走9根,剩1根加上5根还剩6根板书:(2)破十法,10-9=1 1+5=6

生3:15根小棒,先拿掉5根,再拿4根,还剩6根

板书:(3)平十法,15-5=10 10-4=6

(4)用计算器计算

(5)想加法算减法

想9+(6)=15

所以15-9=6

……

引导学生联系情境图总结“巧算法”

课件出示十几减9的题目,让学生认真观察,被减数的个位数与减数9之间的关系,得出计算十几减9的巧算方法,被减数的个位数加上1就是得数

三、巩固练习

完成教材第3页“练一练”

四、课堂总结

这节课我们解决了买铅笔的问题,运用多种方法帮助小兔计算得出15-9=6,这些算法都能计算十几减9,希望同学们在平时学习中养成认真计算的好习惯。

五、作业

关于本教案的常见问题

Q：买铅笔教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《买铅笔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

买铅笔教案1