快乐的小鸭ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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快乐的小鸭学习内容:北师大版小学数学一年级下册6-7页学习目标:知识与技能:在具体的活动中,能正确计算十几减7、减6的退位减法,并能简单应用。过程与方法:让学生在探索相关的退位减法的过程中,进一步感知解题策略的多样化,培养学生创造性思维的意识。情感态度价值观:学生善于思考、倾听的学习习惯,能理解他人

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐的小鸭

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2020-12-28 20:56:15

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学校：岷县西城区小学

快乐的小鸭ppt专用说课稿内容

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关键词：快乐的小鸭ppt专用说课稿内容

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快乐的小鸭

学习内容:北师大版小学数学一年级下册6-7页

学习目标:

知识与技能:在具体的活动中,能正确计算十几减7、减6的退位减法,并能简单应用。

过程与方法:让学生在探索相关的退位减法的过程中,进一步感知解题策略的多样化,培养学生创造性思维的意识。

情感态度价值观:学生善于思考、倾听的学习习惯,能理解他人的不同算法。学习重点:学会正确的计算十几减7、减6的退位减法。

学习难点:对退位减法的理解,感知计算方法的多样性。

教具准备:课件、挂图

学具准备:小棒

教学过程:

一、创新情境,激发学习热情

1.播放音频:《小鸭子》

2.出示挂图:今天老师把这群快乐的小鸭带到了我们的教室里,看,他们玩的多开心呀!我们一起来看一看他们给我们到来了什么样的数学知识?

(1)在图中你都发现了哪些数学信息?(生:有12只小鸭)

(2)请同学们仔细看接下来发生了什么?(有7只小鸭到河里去游泳了)

(3)那么谁能提出一个数学问题呢?(草地上还有多少只?)我们可以怎么解决?

学生说算式教师板书12-7=5

【设计意图】激发学生兴趣,是学生体验到生活中处处有数学,感受数学与现实生活的密切联系。

二、探究解题策略

12-7=5是怎么计算出来的?

1.教师示范(把河里游泳的小鸭一只一只请出来,然后数一数草地上还剩下

几只小鸭。)

2.学生尝试其他方法来算一算,小组内互相分享方法,比比看哪一组的方法多又对。

(小组交流,探讨多种算法)

【设计意图】给学生充分交流的平台,让学生从不同的角度感知解题策略的多样性。

3.学生汇报,教师板书。

(1)摆小棒的方法,一根一根的减,12-1-1-1-1-1-1-1=5

(2)破十法:12拆分成10和2,可以先算10-7=3再算3+2=5所以12-7=5

(3)平十法:7拆分成2和5,可以先算12-2=10再算10-5=5所以12-7=5

(4)想加法算减法:7+5=12,所以12-7=5。

请几名学生上台展示以上方法。

【设计意图】综合学生的发现,将凌乱的知识系统化。

4.强调解决问题列式计算后应写上单位和答语。

5.摆一摆,算一算:(鼓励学生用自己喜欢的方法计算)

11-6= 14-6=

(1)学生独立完成。

(2)学生说明计算方法。

三、拓展应用练习:

1.比一比,谁摘得苹果多。

2.请两列同学站起来,数一数一共有多少名同学,女生有多少名,教师提出问题:男生有多少名?(学生列式并计算)

四、总结:归纳十几减7、6的退位减法的计算方法。

1.魔法记忆:十几减7、6的破十法

3737真亲密,十几减7先想3,再用3和几相加;

4646一起走,十几减6先想4,再用4和几相加。

2.请学生说一说通过这节课的学习,你有什么收获?

五、板书设计:

快乐的小鸭

(十几减7、6的退位减法)草地上还有多少只?

12-7=5(只)

(5)=12 答:草地上还有5只。

关于本教案的常见问题

Q：快乐的小鸭ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐的小鸭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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