数豆子优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

北师大版一年级数学下册《数豆子》教学设计店塔第一小学张媛霞教学目标:1、会读、写100以内的数,进一步体会数位、基数、序数的意义。2、能对100以内的数进行估计,发展估计意识。教学重点:数位、基数、序数感念的渗透。教学难点:体会各数位上数字的意义。教学准备:课件豆子小棒教学过程:一、创设情境1、同学

资料类型：教学教案文档

所属课文：数豆子

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2018-06-01 17:33:00

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学校：神木县店塔第一小学

数豆子优秀教案说课稿

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2018-06-01 17:33:00

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关键词：数豆子优秀教案说课稿

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北师大版一年级数学下册《数豆子》教学设计店塔第一小学张媛霞教学目标:

1、会读、写100以内的数,进一步体会数位、基数、序数的意义。

2、能对100以内的数进行估计,发展估计意识。

教学重点:数位、基数、序数感念的渗透。

教学难点:体会各数位上数字的意义。

教学准备:课件豆子小棒

教学过程:

一、创设情境

1、同学们你们喜欢玩游戏吗?今天我们来玩一个猜数游戏。

2、教师拿出一把豆子,让学生估计大该有多少粒。

3、教师数出10粒豆子是多少,再让他们按照这个标准来估计有多少粒。

4、到底谁估计的最准确呢?你有什么好的方法来验证呢?

(数一数)好!今天我们来学习《数豆子》。

5、板书课题《数豆子》。

二、新知学习

(一)学习记数和写数。

1、师生一起来数数到底是多少粒豆子?

2、抓一把小棒估一估有多少根?

3、让学生说说28粒豆子(小棒)应该怎么在记数器上来表示。(二)拨一拨

1、生拨数。边拨边说十位上的2表示是2个十,个位上的8表8个1。

2、写一写

学生在练习本上写。

(三)说一说

1、教师拨出22,让学生说说这两个“2”的意义一样吗?

2、学生讨论。全班汇报。

三、巩固练习

1、填空。

()个十和()个一是32。

()个十和()个一是58。

2、写数

教师拨数,学生写出数字。

23、50、71、80

四、全课小结

回顾这节课,你都学到了什么?数学学习快乐吗?你觉得小组里谁表现的比较好?

五、课后延伸

找找生活中的100。

关于本教案的常见问题

Q：数豆子优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数豆子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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