练习三公开课教案｜教案在线预览

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教学目标1、能正确计算10以内的加减法。2、在集体的情境活动中,体会加减法的含义。教学重点:在活动中明白算理。教学准备:1-10数学卡片、算式卡片、头饰教学方法:情境活动教学一、第1题教学今天,动物园来了很多小客人,他们都想找一个好朋友,可是却没能找到。让我们班这些聪明的小朋友们一起来帮忙找一找。分

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所属课文：练习三

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练习三公开课教案

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关键词：练习三公开课教案

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教学目标

1、能正确计算10以内的加减法。

2、在集体的情境活动中,体会加减法的含义。

教学重点:在活动中明白算理。

教学准备:1-10数学卡片、算式卡片、头饰

教学方法:情境活动教学

一、第1题教学

今天,动物园来了很多小客人,他们都想找一个好朋友,可是却没能找到。让我们班这些聪明的小朋友们一起来帮忙找一找。

分给10个人动物头饰,一张数字卡片。

要求:

1、找出的好朋友必须是两个数合起来组成10。

2、边唱《找朋友》边做。

3、汇报:________的好朋友是_________

二、第2题教学

解放军叔叔想考考我们班的小朋友打靶的本领。

看第2题,明确题意。

独立完成,校对

三、第3题教学

1、整体估计是黑棋子多,还是白棋子多。

2、数一数每种棋子的数量。

3、进行比较:_______比______多_______。

_______比______少_______。

4、完成练习,校对。

四、第4题教学

1、看清题意。

2、独立完成。

3、小组交流。

五、第5题教学

老师看时间,要求在2分时间内完成。

比一比谁做得又对又快。

六、第6题教学1、分小组模拟比赛。2、小结评议。

七、教学游戏:

理解8的组成:你出6,我出2。你出(),我出()。

八、回顾总结。

关于本教案的常见问题

Q：练习三公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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