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仁寿县城北实验初中2017级初二(下)地理备课组集体备课教学设计总课时: 1科目课题一、知识与技能能说出新疆的主要民族、自然环境特征;能够描述人口、城市分布的特点;能够举例说明富有特色的绿洲农业及西气东输的意义。教二、过程与方法学通过运用地图及音像资料分析地理要素之间的相互关联性,培养学生提取、加

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第二节 新疆维吾尔自治区优质课教学设计

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第二节 新疆维吾尔自治区优质课教学设计

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关键词:第二节 新疆维吾尔自治区优质课教学设计

正文

仁寿县城北实验初中

2017级初二(下)地理备课组集体备课教学设计

总课

时:

1

科目

课题

一、知识与技能

能说出新疆的主要民族、自然环境特征;能够描述人口、城市分布的特点;能够举例说明富有特色的绿洲农业及西气东输的意义。

教

二、过程与方法

学

通过运用地图及音像资料分析地理要素之间的相互关联性,培养学生提取、加工信目

标

息及解决问题的能力。通过绘制简图,总结地形特征。

三、情感态度和价值观

明确西部开发与环境保护之间的关系,逐步树立人地协调和可持续发展观念。

教学

重绿洲农业与合理开发利用干旱地区的水资源

点

地理

年级

八(下)

主备人

审核人

本课教时

1课时

《新疆维吾尔自治区》

教学

三山夹两盆的地形特点

难点

主要

合作探究法、图导图练法、读图分析法、总结归纳法

设

想

教 学 过 程 设 计

个性设计

一、导入新课

播放歌曲《新疆好》 师:课前我们听的歌曲名字叫“新疆好”,提起新疆,你会联想到什么?

生:瓜果,羊肉串„„

师:(提示)新疆的首府是?

生:乌鲁木齐【出示城市图】 师:它是一个很特别的城市,举一个例子,这里的新疆日报就有五种版本,为什么?

生:民族多,有维吾尔族、汉族„„ 师小结:新疆是以维吾尔族和汉族为主的多民族聚居区。【出示多民族图】 师:看来大家对新疆并不陌生,今天就让我们掀起她的盖头来,走进新疆。

二、新课学习

师:我们今天要学习的内容──三方面。

师:首先明确位置【中国地图】 生:在我国西北边陲,在亚欧大陆中部,距海远。(除了位置还有什么因素也影响到气候?)

生:略,地形。

师:让我们来看看新疆的地形有什么特点,是怎样影响气候的。【新疆地形图】

【鼠标点击到的地形区加重显示】 师:用最短的时间把新疆的地形用简笔画的形式表现出来,分析地形分布特点。 (生动手绘制,总结出“三山夹两盆”) 师:有没有注意到这里的地形与新疆的“疆”字的右边很像。

【动画演示:山变“一”,盆地变“田”

】 师:晴朗的夏日天山山麓的居民能清晰地看到一条界线横过山腰,上面是银光闪耀的冰雪世界,这条线就是雪线。哪些山上有终年积雪? (生看图回答,并总结出这里的山都很高,也阻挡了湿润气流的进入,对这里的干旱气候的形成产生了影响。)

灌了荒漠中的点点绿洲。因此我们到了新疆会看到什么样的景观?

生:高山、荒漠、绿洲。 以塔里木盆地为例,分析地理事物的

分布关系。

【塔里木盆地的沙漠与绿洲图,新疆的荒漠及周围环境图,问题】

绿洲分布在盆地的边缘及沿河地区,人口、城市及交通的分布特点。

师:由城市间距离较远,交通不便,引出西部开发交通要先行。

【塔里木沙漠公路图片】

师:山顶的终年积雪也为这里提供了宝贵的水资源,冰雪融水浇

师:在新疆你会看到这样奇异的景色,绿洲仿佛是从沙海里冒出来似的,绿色紧邻黄色,中间没有任何过渡,绿洲的存在,除了冰雪融水天然滋润外,还有新疆人的辛勤灌溉。

【富有特色的绿洲农业】 师:首先看这里主要的农作物【出示四种农作物称】哪个不是?

生:水稻(原因略)

【出示正确答案】

师:为了奖励大家,插播广告【农夫果园番茄汁】 【出示问题】(1.为什么用新疆的番茄做广告?) 2.新疆还有哪些红色的产品?

3.你还知道哪些新疆的特色农产品?

4.高山的冰雪融水是如何躲避烈日的蒸烤和风沙的纠缠流进农田的?) 生回答问题,并得出:

1.日照时间长,瓜果容易着色;

2.昼夜温差大,易于养分积累;

3.干旱少雨,有稳定的灌溉水源;

4.坎儿井等灌溉水利工程。

(师引导评价)【展示新疆瓜果丰收的醉人景色】

生齐答图中是什么产品。 【坎儿井录像】 师:新疆人用勤劳和智慧创造了这里的壮观的农业生产场景,

师:现在新疆农业在我国占有重要的地位,但随着人口的增加,

农业规模的扩大,却面临着一些问题。下面我们来看一组图片。

【塔里木河的胡杨林,背景音乐】这是昔日风景如画的塔里木河,而如今许多河段断流,留下两岸欲哭无泪的胡杨林,这是什么造成的呢? 生:上游过度引水灌溉。

师:我们不禁要问,发展农业生产一定要以牺牲周围的生态环境为代价吗?如何合理地开发利用水资源已成为当地人普遍关注的问题。请同学们思考教材的活动题,分析题中建议,哪些是可行的,哪些不可行,为什么?【如何合理开发利用当地水资源】 (生小组讨论,根据出示的建议,作出判断,并说明理由,师点评。)

师:同学们的建议一定会的使新疆的农业生产更加繁荣,并使其环境得到改善。我们要在生产中遵循一个原则:人口、资源、环境发展,四方面相协调,才能实现经济效益和生态效益双赢。 在新疆的农业生产中还存在着许多问题,如:调整农作物种植种类,产品的销售问题等。请同学们为新疆的发展献计献策,把你的建议发的老师的信箱中。 师:农业发展是西部开发的基础,但单纯靠农业,并不能让西部摆脱贫困。新疆的发展战略提到了“一黑一白”,你知道它们指什么吗?

生:“白”指棉花,“黑”指石油天然气资源。

师:下面我们一同来看新疆潜力巨大的能源开发。

【潜力巨大的能源开发】

(生看书、看图得出新疆的能源潜力。)

生:石油、天然气储量约占全国陆地总储量的1/3。塔里木盆地的油气资源丰富,天然气占全国陆地总量的22%。

师:现在国家正在进行西部大开发,你知道这里与之相关的重要工程名称吗? 生:西气东输工程。【西气东输工程线路图】

【问题】(1.线路的起止点;2.西气东输工程的意义) 生:1.轮南──上海。2.思考后得出工程给东西部地区带来的好处。

【生答对,屏幕依次显示正确答案】 师:同学们说得非常好,这条线路工程将在今年完工,为东西部带来上述的好处。

今天这堂课我们的三组问题完成了,现在回顾一下。

作业

完成练习册48--50页

设计

新疆

1、民族、面积、位置、气候、地形、河流、城市、绿洲、荒板书

漠

2、绿洲农业

设3、能源开发(西气东输) 计

教学

反思

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