中国特色社会主义政党制度ppt配套教案和课堂实录

6.3

中国特色社会主义政党制度

1.

教学目标

【知识目标】

明确我国民主党的性质，识记我国政党制度的内容，地位和特点，理解我国政党制度的优越性。

【科学精神】

领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养学生的创新能力。

【公共参与】

学生通过本课学习更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

教学重点：我国政党制度的内容。

教学难点：政协的性质、职能。

（一）引入新课

展示教学提纲，了解共产党的朋友圈及奏的交响乐，总结概括其优越性。

（二）讲授新课

※过渡：在我国，除了中国共产党，还有那些民主党派？

1、民主党

[来源:学#科#网]

生：民革、民盟、民建、民进、农工党、致公党、九三学社、台盟。

请同学们注意民主党派的组织成员，看一下他们主要由什么人组成？[来源:Z*xx*k.Com]

（设计意图：提醒学生注意民主党派的组织成员，从中发现民主党派主要是由社会各界精英所组成的，体会到民主党派是个宝贵的“人才库”，为后面学习政党制度的优越性打下知识基础。)[来源:学科网]

过渡：请同学们做一个判断题：中国共产党是无产阶级政党，而我国的各民主党派是资产阶级性质的政党。

那么民主党派是什么性质的政党？

生：各自联系的一部分社会主义劳动者、社会主义建设者、拥护社会主义爱国者和拥护祖国统一的爱国者的政治联盟。

※过渡：我们对民主党派已经有了一个初步的了解，中国共产党和各民主党派团结合作，共同致力于社会主义建设事业，现在，中国共产党凡是要制定国家大政方针都要同民主党派协商，这已经形成一个制度，那么，这个制度叫什么呢？

2、我国的政党制度

这个制度就是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。我们在前面还学过一项重要的根本政治制度，它叫什么来着？——人民代表大会制度。

过渡：对我国的政党制度我们已经有了一个初步的了解，同时，我们也明白了一个道理，要建设新中国，需要中国共产党与民主党派通力合作，共同努力，那么，他们怎样才能完成这一历史使命哪？

3、我国政党制度的内容

（1）列出提纲，学生自学，然后结合多媒体展示，注意一些常见考点的补充讲解。党的政治领导、多党合作的基本方针（互相监督）等

（2）人民政协：性质（不是国家机关，不履行国家机关的职能）、主题、职能

※过渡：政协的三个职能的区分是一个难点，我们通过一个判断题来把它们区分开。

请判断下列内容分别属于政协的哪个职能？[来源:学|科|网]

（1）对法律实施情况、国家机关及其工作人员的工作提出建议、批评（视察、举报）

——民主监督

（2）对重大问题进行协商讨论（协商会，座谈会）

——政治协商

（3）向党政机关献计献策（提案、建议案、调研报告）

——参政议政

区别人大和政协

[总结] 政党制度的内容

[总结] 政党制度的内容

（一）通力合作的友党关系

（二）多党合作的首要前提和根本保证

（三）多党合作的基本方针

（四）多党合作的根本活动准则（五）多党合作的重要机构

4、※过渡：要深刻理解政党制度的内容，我们还必须明确下面几个小问题。“挑战思维”环节

（1）、我国的多党合作就是多党联合执政

。

（2）、共产党与各民主党派是领导与被领导的关系。[来源:学。科。网][来源:学科网ZXXK][来源:学科网][来源:学§科§网Z§X§X§K]

（3）、各民主党派和共产党是监督和被监督的关系。

（4）、共产党和各民主党都要遵守宪法与法律，他们的政治地位平等。

（5）、政协是国家机关，履行参政议政、民主监督和政治协商的国家职能。

（6）、政协是各民主党派合作的政治联盟。

（7）、人大代表和政协委员都是通过选举产生的。

（8）、人大和政协对“一府两院”的监督是一样的

5、我国政党制度的优越性

课本齐读

6、课堂小结

7、合作探究：

展示材料，运用我国政党制度的知识，分析民主党派如何“着力服务四个全面的战略布局”

学生小组合作探究并展示，点评并展示答案。