Integrated skills教学设计(第二课时)

华侨双语学校学生课堂导学提纲 编号：YYTG-8-02 使用时间:2019-6 编制人:孙杰

UNIT 8 Integrated skills (第5 课时) 班级 姓名 小组

【学习目标】1. 能在听力材料中找出金鱼的具体特征。

2. 能用已获取的信息完成对话。

3. 能用英语谈论自己喜欢的宠物。

【学习重点】1. 能用自己获取的信息完成对话。

2. 能用英语谈论自己喜欢的宠物。

一、思——研读深思，自主学习

一、预习P99—P100，在课本上划出下列词组和句子并翻译。

1.

把金鱼放在阳光下

___________________2.

吃特殊的鱼食________________

3.

一天一次给它们喂食_______________

4 . 发出一些声音_________________ 5. 看起来一样____________________

6.

告诉我更多关于……______________

7. 看起来有点不同___________________________ 8.

重达四十克______________________________ 9.

金鱼很容易照看___________________________ 10. 我们知道了它们是如何生活和怎样照看它们____________________________ 二．A.根据自己的实际情况写出下列问题的答案：

1. What pets do you like best?

_____________

___ 2. Why?

________________

_ 3.How do you look after your pets?

_______________

__ B．预习PartB

How do you look after your pets?

How does Millie look after her dog?

________________

How does Amy look after her cat?

________________

How does Peter look after his fish? ________________

三、就如何正确喂养金鱼查阅有关资料，并记录下来。

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四、根据生活经验及所查资料尝试猜测：做A1& A2部分。（课堂听录音后核对）

五．可以回答出一下问题吗？

1. How often do we need to feed the goldfish ?

2.How big can goldfish grow?

3.Do they make any noise?

二、检测——巩固练习

一、单项选择题。

(

) 1 It’s very important _________take the fish out of water.

A not to

(

) 2 The weather in his hometown is cold in winter, ______you’d better take some warm clothes with you.

A but

(

) 3 Please tell us _________. A how do you live

B where do you live

C which subject you like best

D A and B

(

) 4 There will _______ a talk ______ computers this evening. A have; about

B have; on

(

) 5 She doesn’t look like her mother ________.

A at all

B any more

C any longer

D at last

C give; on

D be; on

B or

C as

D so B don’t to

C no to

D doesn’t

三、教学反思

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