练习一PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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练教学内容:习一教科书第15~16页练习一的内容。教学目标:1.巩固20以内数的加减法,并达到计算正确熟练。2.初步发展有条理地思考问题的习惯。3.解决简单的实际问题,体会数学与生活的联系及其应用价值,激发学习数学的兴趣。教学重点:巩固20以内数的加减法,并达到计算正确熟练。教学难点:从具体的情境中

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-05-31 11:15:00

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学校：淮南市田家庵区横塘小学

练习一PPT配套优秀教学设计内容

未知

2018-05-31 11:15:00

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关键词：练习一PPT配套优秀教学设计内容

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练

教学内容:

习一

教科书第15~16页练习一的内容。

教学目标:

1.巩固20以内数的加减法,并达到计算正确熟练。

2.初步发展有条理地思考问题的习惯。

3.解决简单的实际问题,体会数学与生活的联系及其应用价值,激发学习数学的兴趣。

教学重点:

巩固20以内数的加减法,并达到计算正确熟练。

教学难点:

从具体的情境中提取数学信息,提出数学问题并进行解答。

教学准备

多媒体教学课件。

教学过程:

一、计算练习

1、开火车!比比谁最快!

13 - 5 = 11 - 4 = 16 - 8 = 12 - 6 = 15 - 9 =

17 - 5 =

12 - 4 =

14 - 7 =

11 - 8 = 14 - 6 = 12 - 5 = 15 - 7 =

14 - 9 =13 - 6 =13 - 4 =

3个小组分别开火车计算,教师计时,表彰算得最快的小组。

2、圈一圈,算一算。(练习一第1题)

学生独立完成。指名说一说圈图的时候是怎么想的。

3、画一画,填一填。(练习一第2题)

学生独立完成。集体交流时,指名说说是怎样画的,课件配合演示过程。

4、看谁算得又对以快。(练习一第3题)

教师利用课件计时,学生同时开始计算,完成后记录下自己的用时,比一比谁算得又对又快。

完成后,集体对下,并观察算式说一说有什么发现。(被减数不变,减数增大,差减小。)

小结:每组算式中,减号前面的数相同,后面数一个比一个多1,结果一个比一个少1。

4、谁钓得多?(练习一第4题)

学生独立在书上连线,集体订正时,分别指名任选小鱼,算得数判断是哪只小猫钓的,课件相应动态演示。

二、放松活动

由刚才的练习中顺势引入,让同学们欣赏儿歌《小猫钓鱼》,看看歌中讲了一个什么故事。听完后,通过交流使学生懂得做任何事情,包括学习,不能三心二意,一定要认认真真去做。

三、综合练习

1、缺几张桌子?(练习一第5题)

课件呈现情境图,引导明确数学信息,提出数学问题:还缺几张桌子?

指名交流怎样解决。

学生独立在书上列式计算,完成后交流订正。

2、写算式。(练习一第6题)

学生独立列式计算。教师巡视、检查。完成后指名汇报,体会加减法间的关系。

3、解决问题。(练习一第6题)

先呈现情境图,引导学生有序观察,正确数出图中每种小动物的只数。

然后完成第(2)、(3)小题的两个问题。

最后,指名交流,提出不同的问题,并解答。

4、提问题。(练习一第7题)

先指名说说可以提出什么样的数学问题。(求总数、比多少)然后在明确三人各踢几下的情况下,组织交流,提出不同的数学问题并解决。

四、综合练习

这节课你有哪些收获?

五、课后作业

练习一第9题(思考题)。

指导学生明确题目要求后,布置学生课后完成。

关于本教案的常见问题

Q：练习一PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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