一 认认真真学几招教案1

《篮球原地双手胸前传接球》教学设计

一、指导思想：

根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；课堂教学中，注重培养学生自主学习和服从指挥能力及终生体育意识，关注学生在学习过程中形成良好学习和行为习惯。

二、教材分析：

本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队配合的重要桥梁作用，是篮球教学的重要组成部分，是更好的学习各种技术的基础，所以我们必须高度重视学习和掌握这一切技术。

三、学情分析：

本次课的授课为七年级

班，学生

。本课根据初一年级学生能力、心理特点和认知水平，选用了从熟悉球性练习--传递球练习--合作探究--传接球等游戏比赛内容，按照掌握篮球技术技能和发展的规律层层递进，创设篮球学习和有效学习情景充分挖掘每个学生的潜在能力，培养学生的篮球意识。

四、教学目标：

1.认知目标：明确原地双手胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比 赛中的运用。

2.技能目标：通过练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，90%学生了解和掌握

原地双手胸前传接球技术。 3.情感目标：通过游戏比赛，检查技术动作完成情况，培养学生团结合作与竞

争意识，共同体验体育游戏比赛带来的快乐。

五、教学重难点

教学重点：

传球：伸臂、翻腕、拨指； 接球：伸臂迎球、接球后引。

教学难点：全身用力协调连贯，食、中指拨球。

六、教学流程：

1、准备部分：为了让学生尽快的进入学习状态，到达热身目的。

2、基本部分：为了达到教学目的，教师采用示范法、讲解法和分组练习法。

3、结束部分：让学生在换了的气氛中进行放松，达到消除疲劳、愉悦身心得目的

七年级篮球教案：原地双手胸前传接球

七年级

班

人数：

人 时间：40分钟

任教者：何强

教学

内容

教学

目标

教学重点

教学难点

教学策略

篮球—原地双手胸前传接球

教学目标

认知目标：明确原地双手胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏

和比赛中的运用。

技能目标：通过练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，80%学生了解和掌握篮球原地双手

胸前传接球技术。

情感目标：通过游戏比赛，检查技术动作完成情况，培养学生团结合作与竞争意识，共

同体验体育游戏比赛带来的快乐。

传球：伸臂、翻腕、拨指；

接球：伸臂迎球、接球后引。

全身用力协调连贯，食、中指拨球。

讲解示范法、探究学习法、合作学习法、保护帮助和纠正错误动作法。

结构

教学过程及内容

聚

心

一、课堂常规

1、体委整队并报告人数

2、师生问好，检查服饰

3、提出本课目标和要求

安排见习生

教师活动

1、师生问好

2、宣布本课内容

要求：简洁明了

学生活动

1、整队

2、师生问好

3、听教师讲解

要求：快、静、齐，注意力集中

组织形式

组织：如图

△△△△△△

△△△△△△

○○○○○○

○○○○○○

●

组织：如图

时强间

度

3

小

暖

身

二、准备活动

1、跑步练习（跟老师跑）

根据老师所喊口号做动作“12”“34”“56”“78”

2、球操（熟悉球性）

1）双手持球体前屈

2）双手体侧屈、拨球

3）持球绕颈、肩、腰等部位

4）胯下绕“8”字

1、教师讲解跑的游戏方法规则，并分组安排活动场区。

2、领做，口令指挥

3、师生共同参与活动

1、集中注意力，充分活动。

2、全班学生跟随老师口令集体练习

要求：

认真、动作幅度从小到大

7

中

学

习

新

知

三、技能教学

（一）新授：原地双手

胸前传接球

一、教师提问：哪位学生1、动作要领

会篮球双手胸前传球？1）传球：蹬地、伸臂、引导学生上台示范，教师翻腕、拨球（6个步骤）

点评。

重点：伸臂、拨球

2）接球：迎球、引球

二、教师讲解示范：

教师向学生讲解双手胸（二）迎面传接球练习

前传球动作要领：

1、学生成四路横队，相1、教师用语言引导、启邻两排进行传接球练发展示传接球技术动作

习。

1）徒手练习

2）一对一练习

2、一横队在老师指定3）教师巡回指导

位置进行辅助另外三排

行进间传球。

3、游戏：双脚夹球接力

1、教师讲解游戏规则及方法：男女生各分为四游戏方法，强调比赛安人一组进行。听老师口全。

令进行夹球接力。

2、哨音提示

规则：不抢跑，必须

绕过标志桶，到起点线3、语言激励

交球。

四．整理放松、小结

1、手指、手腕放松

2、背靠背相互抖动

3、回收器材

4、布置课外作业

5、师生再见、宣布下课

1、教师领做

2、总结本课

3、课外作业，课余时间练习传球

4、收回器材

学生积极主动参与展示，并和老师进行互动。

1、分组练习，两人一组互相对练

2、按照教师的提示，提倡创新

1、学生积极参与，全神贯注，充分运动

2、鼓励加油

3、注意安全

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△△△△△△

●

○○○○○○

○○○○○○

△△△△△△

△△△△△△

○○○○○○

○○○○○○

△△△△△△

△△△△△△

○○○○○○

○○○○○○

27

中

愉

悦

身

心

组织：如图

1、学生积极参与，

完全放松身心

2、学生做出自我评价

3、收回器材

3

小

器材

篮球若干，篮球场1块

标志桶若干

预计心率：115-125/分

运动密度：35%--45%

课

后

反

思

与

小

结

6、

5、

4、