有创意地表达教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

文章开头————三秒钟吸引阅卷老师学习目标掌握环境描写开头法优美的环境描写能够渲染气氛，增强文章的感染力，给读者以身临其境的感觉，从而打动读者，引起共鸣，为下文作铺垫。环境描写应遵循的原则——一、围绕中心：好的开头不应该拐弯抹角，要围绕主题，传递真情实感。二、精准简洁：好的开头不应该废话连篇，要精简

资料类型：教学教案文档

所属课文：有创意地表达

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更新时间

2019-06-17 08:49:00

来源学校

学校：泰宁县杉城镇初级中学

有创意地表达教学目标设计

未知

2019-06-17 08:49:00

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关键词：有创意地表达教学目标设计

正文

文章开头————三秒钟吸引阅卷老师

学习目标

掌握环境描写开头法

优美的环境描写能够渲染气氛，增强文章的感染力，给读者以身临其境的感觉，从而打动读者，引起共鸣，为下文作铺垫。

环境描写应遵循的原则——

一、围绕中心：好的开头不应该拐弯抹角，要围绕主题，传递真情实感。

二、精准简洁：好的开头不应该废话连篇，要精简语言，最好开门见山。

三、新颖优美：好的开头不要千篇一律，要构思新奇，优化语言表达。

环境描写法开头技巧——

第一种:四季时间

以标志性的季节景物开头，交代故事发生的背景。

思考路径——

①故事发生的时间

②季节的标志性景物

③操作步骤：点明季节+标志景物+景物与人的交互

第二种：寓情于景

渲染气氛，烘托人物心情。

①根据文章的中心主旨，确定情感走向。

②选用特定的环境描写，渲染气氛，烘托人物心情。

常见搭配

（1）乐景乐情

（2）哀景哀情

③操作步骤：时间地点+环境描写+人物心理活动

题目：别样的青春

立意：友谊助我克服迷茫

选材：参加作文竞赛被嘲笑，朋友的鼓励让我重拾自信。

思考路径——

①分析情感走向：被嘲笑——孤独、迷茫——来自朋友的鼓励——自信

②选用环境描写：用凄凉的环境烘托我最初迷茫的心境。

③操作步骤：时间地点+环境描写+人物心理活动

第三种——托物言志

描绘具有哲理性的景物，表达感悟思考。

①根据中心立意，选择具有启发性的景物；

②从五感角度对该景物进行详细地刻画；

③用过渡句引起下文，一般形式：望着____,我陷入了沉思。

④操作步骤：启发性景物+感官角度描写+过渡句

环境描写法只是众多作文开头方法中的一种。常见的开头形式还有：人物描写式、引入式、开门见山式、修辞式等等。

关于本教案的常见问题

Q：有创意地表达教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有创意地表达》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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