1 祖国啊，我亲爱的祖国教学内容｜教案在线预览

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县级公开课教案《祖国啊，我亲爱的祖国》备课教师：黄鸿静、林乃杨、陈水金、董燕芝、郑贵基、陈艳、董惠、吴振平开课教师：吴振平开课时间、班级：2018/12/12、九年级（2）班教学目标：知识与能力：１.识记、理解生字词。２.反复诵读，理解课文内容。３.体会诗歌感情色彩的变化，把握寄托诗人感情的

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 祖国啊，我亲爱的祖国

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2019-05-28 09:54:00

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学校：福建省连江文笔中学

1 祖国啊，我亲爱的祖国教学内容

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2019-05-28 09:54:00

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关键词：1 祖国啊，我亲爱的祖国教学内容

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县级公开课教案

《祖国啊，我亲爱的祖国》

备课教师：黄鸿静、林乃杨、陈水金、董燕芝、郑贵基、陈艳、董惠、吴振平

开课教师：吴振平

开课时间、班级：2018/12/12、九年级（2）班

教学目标

：

知识与能力：

１.识记、理解生字词。

２.反复诵读，理解课文内容。

３.体会诗歌感情色彩的变化，把握寄托诗人感情的具体形象，培养学生解读诗歌的能力。

过程与方法

：

１.以诵读加深对课文的理解，并由此进入情境，以情带声，声情并茂。

２.抓住关键语句，发挥想象，细心品味诗歌富有表现力的语言，把握意象的含义。

３.边读、边想，讨论提问，把握诗歌的情感历程，分析诗歌主题。

情感、态度、价值观：

培养学生热爱祖国、献身祖国的精神。

教学重点

：

有感情地诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。

教学难点：

准确把握诗歌中抒情主人公的情感

教学方法：

1.诵读感悟法：

2.激情导入法：

3.合作探究法：

教时安排：一课时

教学过程：

一、激趣导入：

听歌《歌唱祖国》

祖国能唤起人们心底真挚而深切的情感，成为中华儿女的共同情愫。刚刚经历十年浩劫，面对伤痕累累的祖国，诗人舒婷在唱咏《祖国啊，我亲爱的祖国》！让我们一起感受那质朴而厚重的情感吧。

二、了解作者、写作背景

三、听范读、初体验

1.学生自读

2.教师范读

3.齐读课文

四、合作探究、体会情感

1.第一节，诗人创造了什么意象？分别用什么修饰语？这些意象给你怎样的感受？应以怎样的感情基调来朗读呢？

2.第二节，所表现的情感是单一吗？

3.第三节，诗人创造了哪些意象，他们共同点是什么？感情色彩有什么变化？ 4.第四节，写了什么内容？抒发什么样感情？

五、美读课文：

根据你的理解，融入文章情景，声情并茂的美读全文，读出作者情感美。（男同学读一节，女同学读二节，全班同学齐读三四节。）

六、教师小结：

读诗必须用心灵去读，才能读出真情，才能更好地把握好作品的内在思想意义。今后同学们要用你的眼睛发现生活中的真善美，用心灵去感受生活、感悟人生，用你的笔去歌颂我们伟大的祖国。

七、拓展延伸：

我们欣赏了当代女诗人舒婷代表作之一《祖国啊，我亲爱的祖国》，诗中有许多意象，下面就以“我是你——”的句式仿写一组意象来表达对祖国的拳拳赤子之心。可以交流，可以合作，把它写出来，每人仿写一句话。

教师指导引路，如：

我是你南海中汹涌的波涛，伴你走过昨天和今天

我是你天空中的一只小鸟，时时刻刻搏击着风雨

我是你衣服上的一枚钮扣，永远倾听你心脏的跳动

我是你南国的一棵木棉树，代表了你的伟岸与挺拔

我是你大海中的一叶风帆……

我是你火红的紫荆花……

关于本教案的常见问题

Q：1 祖国啊，我亲爱的祖国教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 祖国啊，我亲爱的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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