学习评价教学实录｜教案在线预览

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《彩色的中国》教案教学内容：唱：《彩色的中国》拓展：丰富多彩的少数民族乐器教学目标：1.通过学唱歌曲，培养学生的爱国情感。2.通过学唱歌曲，了解歌唱形式、音阶、调号等乐理常识。3.通过演唱歌曲，学习并了解歌唱的基本要求。知识与能力：正确地演唱歌曲中的休止符。并用线条或简单图形在谱中画一画，然后再唱一

资料类型：教学教案文档

所属课文：学习评价

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2019-06-18 10:50:00

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学校：玉田县亮甲店中学

学习评价教学实录

未知

2019-06-18 10:50:00

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关键词：学习评价教学实录

正文

《彩色的中国》教案

教学内容：

唱：《彩色的中国》

拓展：丰富多彩的少数民族乐器

教学目标：

1.通过学唱歌曲，培养学生的爱国情感。

2.通过学唱歌曲，了解歌唱形式、音阶、调号等乐理常识。

3.通过演唱歌曲，学习并了解歌唱的基本要求。

知识与能力：

正确地演唱歌曲中的休止符。并用线条或简单图形在谱中画一画，然后再唱一唱。

途径与方法：

视唱、感受、实践

情感态度与价值观：

有感情地演唱歌曲《彩色的中国》，唱出三拍子的韵律感。

教材分析：

这首歌的歌词从环保的角度表达了对祖国山河与中华文化的热

爱。曲调生动流畅地表达了对祖国未来发展的关注和建设和谐社

会的追求，让演唱者真正感受到“神州处处好”，并警醒地告诫

祖国儿女，“保护环境从我做起”。学唱这首歌，不仅能让学生

在生动活泼、轻松愉悦的氛围中受到思想教育，陶冶学生的情操，

还可开启学生的心智，一举两得。

教学重点：

唱好歌曲《彩色的中国》

教学难点：

细腻地表达歌曲真正的内涵。

教学过程：

一、

师：今天，我们的祖国地域辽阔、地大物博，美丽的神州大地上处处洋溢着朝气和希望!碧绿的是平原，金黄的是沙漠，长长的是长江，弯弯的是黄河，啊，彩色的中国！

1、欣赏《彩色的祖国》

师：歌曲的情绪是怎样的？

2、师：找一找，歌曲中那一句最能体现歌曲深情的情绪。

3、生回答，引导学生熟悉各音乐记号。

4、节奏练习：

3/4

0×

××︱×－－︱

5、听琴轻唱歌曲第一部分。（注意四分休止符与八分休止符在歌曲中的演唱）

6、学唱歌曲第二部分，找出相同的乐句。

7、教师范唱哼鸣部分，要求学生注意力度记号。

8、完整演唱歌曲《彩色的中国》

师：歌曲中旋律、力度有细腻的变化，你认为该怎样演唱？用线条或简单图形在谱中画一画。

9、学生讨论，用多种演唱形式演唱歌曲。

二、新课拓展

是彩色的祖国，多彩的世界，让我们走进民族村，去了解各民族的特色乐器吧！

1、网上感受其他民族乐器的形状及其演奏的乐曲。

2、学生用民族乐器演奏乐曲。让学生感受民族乐器的音色，乐曲的风格。

师：同学们，今天我们了解得及欣赏到的民族乐器只是我国民族乐器的一小部分，我国是一

个多民族的国家，各民族不仅有自己独特的民族风情，也有自己独特的音乐文化，构成我国丰富多采的民族音乐。我国少数民族乐器种类之多，在世界上是罕见的。据统计，我国少数民族的乐器约有300种，课后，同学们可上网去了解我国更多的民族乐器。

三、下课

关于本教案的常见问题

Q：学习评价教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《学习评价》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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