资料摘要
湖心亭看雪一、教学目标1.借助资料疏通文意,并在朗读中理解欣赏文本,领悟张岱的思想情感。2.结合西湖雪景一段,理解白描写法。二、教学过程1.导入引出两部代表作品“梦”字,探究设疑。2.结合课下注释、辅助资料理解文章内容,自由诵读。3.课堂测试,掌握重要字词,一个通假字,两个疑难字。朗读展示西湖雪景一
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12*湖心亭看雪 优质教案设计
未知
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关键词:12*湖心亭看雪 优质教案设计
正文
湖心亭看雪
一、教学目标
1.借助资料疏通文意,并在朗读中理解欣赏文本,领悟张岱的思想情感。
2.结合西湖雪景一段,理解白描写法。
二、教学过程
1.导入
引出两部代表作品“梦”字,探究设疑。
2.结合课下注释、辅助资料理解文章内容,自由诵读。
3.课堂测试,掌握重要字词,一个通假字,两个疑难字。朗读展示西湖雪景一段。
4.品味西湖雪景一段,突出重点词句如“而已”。引出陈子昂《登幽州台歌》。
5.品味总结白描手法,进行举例强化。
6.结合陶渊明《桃花源记》理解最后一段,感悟文章中心。
7.诵读西湖雪景一段,结束。
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