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2018年部编教材人民教育出版社九年级上册第15课我的叔叔于勒执教老师:潮阳区金浦中学郑烨娟15、我的叔叔于勒莫泊桑教学目标:1、了解作者莫泊桑的基本情况2、学生自主阅读,根据菲利普夫妇对于勒的态度变化,理清故事情节3、学生学会根据文本情节,分析人物形象,把握人物的性格特点4、批判资本主义社会赤裸裸

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2018年部编教材

人民教育出版社

九年级上册

第15课

我的叔叔于勒

执教老师:潮阳区金浦中学

郑烨娟

15、我的叔叔于勒

莫泊桑

教学目标:

1、了解作者莫泊桑的基本情况

2、学生自主阅读,根据菲利普夫妇对于勒的态度变化,理清故事情节

3、学生学会根据文本情节,分析人物形象,把握人物的性格特点

4、批判资本主义社会赤裸裸的金钱观,帮助学生树立正确的金钱观、亲情观

教学重点:

理清故事情节、分析人物形象

教学难点:

根据文本情节,分析人物形象,把握人物的性格特点

教学过程:

一、直接标题导入

二、作者简介(学生朗读)

莫泊桑(1850—1893),19世纪后半叶法国批判现实主义作家。他出生于法国上诺曼府滨海塞纳省的一个没落贵族家庭。

与俄国契诃夫和美国欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

代表作品有《项链》、《漂亮朋友》、《羊脂球》和《我的叔叔于勒》等。

这些作品都不同程度的讽刺和揭露了资本主义的罪恶,尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。

《我的叔叔于勒》是一篇写亲情的文章,是一篇写金钱的文章,是一篇写金钱与人的关系的文章。这是一篇经久不衰的经典之作。

三、自主阅读,理清故事情节

1、小说中涉及哪些人物?了解人物的关系

2、试着从菲利普夫妇对于勒态度变化的角度,理清故事的情节。

“我”(若瑟夫)、“我”的父母亲菲利普夫妇、父亲的弟弟“我”的叔叔于勒、“我”的两个姐姐、“我”的姐夫、船长等人物。

情节:开端:盼于勒(1~4)

发展:赞于勒(5~19)

高潮:遇于勒(20~47)

结局:躲于勒(48~49)

四、细读思考,分析人物形象

1、找出小说中菲利普夫妇对于勒态度变化的词或语句,从中可以看出菲利普夫妇什么样的性格特征?

盼于勒、赞于勒

那时候,只要一看见从远方回来的大海船进口来,父亲总要说他那句永不变更的话:

"唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!" 经典语言,表现菲利普极度盼望于勒归来的心情。

“这封信成了我们家里的福音书,有机会就要拿出来念,见人就拿出来给他看。”

表现菲利普夫妇欣喜若狂、急于向人炫耀的心里。

母亲也常常说:"只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。"

这是盼望于勒归来的根本原因

“对于叔叔回国这桩十拿九稳的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。我不敢肯定父亲对于这个计划是不是进行了商谈。”

表现菲利普夫妇对金钱的痴迷。

“于勒,大家都认为分文不值的于勒,一下子成了正直的人,有良心的人。”

金钱是菲利普夫妇衡量人的标准。

遇于勒

我父亲突然好象不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来,他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说:"真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?" 动作、语言、神态描写——勾画出父亲认出于勒时的惊恐和窘迫。

我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:"啊!啊!原来如此......如此......我早就看出来了!......谢谢您,船长。" 他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。

他坐在长凳上,结结巴巴地说:"是他,真是他!"然后他就问:"咱们怎么办呢?" 父亲突然很狼狈,低声嘟哝着:"出大乱子了!" 动作、语言、神态描写——冷酷无情、六亲不认

母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说:"我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心,别叫这个小子又回来

吃咱们!"

(警惕心)

母亲马上回答道:"应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。" 当机立断,更显示了她的虚伪、自私。

母亲突然很暴怒起来,说:"我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!" 旧怨新恨,可见母亲的自私、冷酷、唯利是图。

我母亲吓了一跳,直望着我说:"你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓!"她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

语言、神态描写—势利、冷酷、唯利是图

躲于勒

我们回来的时候改乘圣马洛船,以免再遇见他。

五、人物形象及主题

菲利普夫妇:虚伪、势利、自私、冷酷、唯利是图

小说通过菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度的描述,表现了资本主义社会里,人与人之间赤裸裸的金钱关系。

六、作业拓展:

假如菲利普夫妇在游轮上巧遇了发了大财的于勒,他们的表情、言行又会怎样?用500字左右来完成。

板书:

盼于勒

对金钱的

赞于勒

遇于勒

躲于勒

自私冷酷、

唯利是图

于勒

痴迷、扭曲

赤裸裸的

金钱关系

菲利普夫妇

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