第1节 走进生命科学的世纪全国优秀课堂实录

1.1走进生命科学的世纪

教学目标

学生通过高中生物课程的学习,将在以下各方面得到发展:获得生物科学和技术的基础知识,了解并关注这些知识在生活、生产和社会发展中的应用;提高对科学和探索未知的兴趣;养成科学态度和科学精神,树立创新意识,增强爱国主义情感和社会责任感;认识科学的本质,理解科学、技术、社会的相互关系,以及人与自然的相互关系,逐步形成科学的世界观和价值观;初步学会生物科学探究的一般方法,具有较强的生物学实验的基本操作技能、搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决实际问题的能力,以及交流与合作的能力;初步了解与生物科学相关的应用领域,为继续学习和走向社会做好必要的准备。

学情分析

1. 知识

获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识,知道生物科学和技术的主要发展方向和成就,知道生物科学发展史上的重要事件。

了解生物科学知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用。

积极参与生物科学知识的传播,促进生物科学知识进入个人和社会生活。

2. 情感态度与价值观

初步形成生物体的结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的观点,生物进化观点和生态学观点,树立辩证唯物主义自然观,逐步形成科学的世界观。

关心我国的生物资源状况,对我国生物科学和技术发展状况有一定的认识,更加热爱家乡、热爱祖国,增强振兴中华民族的使命感与责任感。

认识生物科学的价值,乐于学习生物科学,养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。

认识生物科学和技术的性质,能正确理解科学、技术、社会之间的关系。能够运用生物科学知识和观念参与社会事务的讨论。

热爱自然、珍爱生命,理解人与自然和谐发展的意义,树立可持续发展的观念。

确立积极的生活态度和健康的生活方式。

3. 能力

能够正确使用一般的实验器具,掌握采集和处理实验材料、进行生物学实验的操作、生物绘图等技能。

能够利用多种媒体搜集生物学的信息,学会鉴别、选择、运用和分享信息。

发展科学探究能力,初步学会: ⑴客观地观察和描述生物现象; ⑵通过观察或从现实生活中提出与生物学相关的、可以探究的问题; ⑶分析问题,阐明与研究该问题相关的知识; ⑷确认变量; ⑸作出假设和预期; ⑹设计可行的实验方案; ⑺实施实验方案,收集证据; ⑻利用数学方法处理、解释数据; ⑼根据证据作出合理判断; ⑽用准确的术语、图表介绍研究方法和结果,阐明观点; ⑾听取他人的意见,利用证据和逻辑对自己的结论进行辩护以及作必要的反思和修改。

课程具体目标中的知识、情感态度与价值观、能力三个维度在课程实施过程中是一个有机的整体

重点难点

[来源:学科网]

[来源学科网ZXXK]1.生命科学发展的重要阶段2.生命科学的概念

3.生命科学探究活动的基本步骤[来源学科网][来源学#科#网Z#X#X#K]

4.高倍显微镜的使用和显微测量方法

教学过程

[来源:Z,xx,k.Com]

活动1【导入】一、设问导入

在实验室中,我们经常要用到一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。下面就让我们来了解科学实验中常用的仪器和工具。

2.实验室里的仪器

教师:利用图

,介绍仪器的名称、用途,并演示其正确使用方法。

学生:观察器材,熟悉各常用的测量工具和仪器的名称使用方法。

试管架:放置试管等的仪器。

试管:少量物质反应时用的容器。

试管夹:夹持试管等。

酒精灯:使物质加热的工具。

药匙:取少量粉末状(或小颗粒状)药品的工具。

停表:测量时间的仪器。

天平和砝码:测量物体质量的仪器。

电流表:测量电路中的电流的仪器。

电压表:测量电路中电压的仪器

显微镜:观察微小的物体。

天文望远镜用于观测遥远的星体。

强调:各种工具和仪器是为了帮助我们做出准确的判断的,但是每一工具和仪器都有自己的使用规则和注意事项,因此,同学们在使用时一定要按照要求进行操作。同时,随着科技的发展,各种测量仪器的精度和准确度都在不断地提高。

活动2【导入】二．实验室的安全

教师讲述: 实验前,做好预习和实验准备工作,检查实验所需的药品、仪器是否齐全。

自己设计的实验方案,应先经教师允许。绝对不允许随意混合各种化学药品,以免发生意外事故。

不能用湿手接插实验室电源,不能用小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔,以免发生触电事故。

取用药品遵守“三不”原则:不能用手接触药品,不要品尝药品,不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味(应用招气入鼻法)。

用剩的药品要做到“三不一要”:实验室剩余药品既不放回原瓶,也不随意丢弃,更不能带出实验室,要放入指定容器内。

实验中必须保持肃静,不准大声喧哗,不得到处乱走。

在使用酒精灯时,绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,以免失火。向灯内添加酒精时,不能超过酒精灯容积的三分之二。

使用浓酸、浓碱等强腐蚀性药品时,必须特别小心,防止皮肤或衣物等被腐蚀。实验完毕要洗手。

活动3【导入】三．意外事故的紧急处理

(1)酒精及有机物燃烧,小面积着火,应迅速用抹布盖灭。

(2)若不慎烫伤,用药棉浸75%的酒精轻涂伤处。

(3)若被化学物质灼伤,用缓缓流水冲洗。