C教学实录与评析｜教案在线预览

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《Unit2 My family—C.story time》教学设计[教学内容]PEP人教版小学英语三年级下册Unit2 My family—C.story time [教学目标]1.知识目标:(1) Read and know the meaning of the story.(2) Learn

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2018-05-25 13:39:00

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学校：南郑县红庙镇中心小学

C教学实录与评析

未知

2018-05-25 13:39:00

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关键词：C教学实录与评析

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《Unit2 My family—C.story time》教学设计

[教学内容]

PEP人教版小学英语三年级下册Unit2 My family—C.story time [教学目标]

1.知识目标:

(1) Read and know the meaning of the story.

(2) Learn the new sentences: Who’s that woman? She’s…

2.能力目标:

促进学生养成动脑、动口、动手的好习惯,初步形成主动学习的意识,培养学生良好的英语学习习惯和综合运用语言的能力。

3.情感目标:

(1)进一步提高学生对英语的学习热情及学习兴趣。

(2)鼓励学生积极主动参与课堂活动,大胆开口,主动模仿。

(3)通过本课的学习,培养学生热爱家庭的良好品德。

[教学重难点]

1.重点:能熟练运用句型Who’s that woman? She’s…

2.难点:能理解故事大意并表演。

[教具准备]

课件PPT、flash动画资源、人物头饰等。

[教学过程]

一、Warming up

1.Greeting: hello song

2.Sing a song:Boy and girl

T:出示人物头饰并说:He’s a boy and she’s a girl;

She’s a woman and he’s a man.

二.Preview

1.师出示头饰,生回答:Who’s that boy? Who’s that girl?

Who’s that woman? Who’s that man?

2.Let’s chant.

三.Presentation

step1.Look at the pictures off PPT :

T:Today I am very happy.Let’s come and see my family. (PpT show the pictures)

T:Look ! Who’s that woman? Guess!

Yes.She’s my mother.She’s beautiful.

(Learn the new word:beautiful)

step2.Let’s chant.(师用服饰现场装扮自己后):

T: Look! How beautiful!My mum is an actress. Ss:Really?

(Learn the new sentences)

step3.Learn the story.

(1) Watch the cartoon of the story .

引导学生回答:Who’s that woman? She’s my mother. Really?

(2) Read and follow it.

(3) Act the story in group.(戴头饰表演)

step 4.Sing the song :I love my family.

T and Ss :Father and mother I love you.

(family)

四.Summary.

East or west,home is best.

五.Homework

(1)Listen and repeat “Story time”.

(2)Listen and sing “ I love my family”.

关于本教案的常见问题

Q：C教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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