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非谓语动词复习教案适用学科适用区域英语人教版教材适用年级课时时长(40分钟)高三1非谓语课时知识点教学目标非谓语动词知识:1、非谓语动词的形式选择。方法:要牢记非谓语动词需结合主句主语的分析。能力:1、能根据句子的需要选择所需的正确形式。教学重点教学难点非谓语动词的形式。非谓语动词的灵活运用教学过程

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Learning about Language公开课教案(教学设计)

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非谓语动词复习教案

适用学科

适用区域

英语

人教版教材

适用年级

课时时长(40分钟)

高三

1非谓语课时

知识点

教学目标

非谓语动词

知识:1、非谓语动词的形式选择。

方法:要牢记非谓语动词需结合主句主语的分析。

能力:1、能根据句子的需要选择所需的正确形式。

教学重点

教学难点

非谓语动词的形式。

非谓语动词的灵活运用

教学过程

一、复习预习

复习上节课主要内容

二、知识讲解

知识点1:非谓语动词的时态和语态

非谓语形式

一般式

进行式

动词不定式

完成式

完成进行式

动词-ing 一般式

主动形式

to do to be doing to have done to have been

doing doing 被动形式

to be done

to have been

done

being done

形式

完成式

过去分词

知识点2:: 1 要根据所给动词与_______的关系:

主动关系用

v-ing

被动关系用v—ed

2 在介词后作宾语要用动名词

3.常用不定式的情况:

4.根据动词短语/固定搭配/特殊句式

5.有些动词或短语既可跟不定式又可跟动词-ing形式(动名词)作宾语,但意义有着明显的区别,常见的有:

①forget to do sth.忘记去做某事(未做) forget doing sth.忘记做过某事(已做) ②remember to do sth. 记得去做某事(未做) remember doing sth. 记得做过某事(已做) ③try to do sth. 尽力去做某事

try doing sth. 试着做某事

④regret to do sth. 对即将做的事感到遗憾(未做) regret doing sth. 对做过的事感到后悔(已做) ⑤stop to do sth. 停下来去做另一件事(此处不定式作状语) stop doing sth. 停止做某事

⑥mean to do sth. 打算做某事

mean doing sth. 意味着做某事

⑦go on to do sth. 继续做另一件事

go on doing sth. 继续做同一件事

⑧can't help (to) do sth. 不能帮助做某事

can't help doing sth. 情不自禁做某事

—That would mean wasting a lot of labor. having done having been

done 只有一种形式done

那将意味着浪费很多劳动力。

—Really? I don't mean to waste any labor. 真的吗?我并没打算浪费劳动力。

5.动词need,want,require后跟doing作宾语时,主动形式表示被动含义,另外be worth doing也是主动表示被动。

The young trees need watering/to be watered. 这些小树需要浇水。

6.介词后一般跟动词-ing形式(动名词)作宾语,但but/except后接不定式作宾语,若前面有实义动词do则不带to,反之则带to。

He had nothing to do but lie down and sleep. 他无事可做,只好躺下睡觉。

7.动词如find,feel,expect,think,consider,make等词后接不定式作宾语,宾语后跟形容词或名词作宾补,此时要用it作形式宾语。

He found it hard to solve the problem. 他发现很难解答这个难题。

8.某些动词跟动词-ing形式(动名词)作宾语,但需跟不定式作宾补,常见的有allow,permit,forbid,advise,consider等。

They don't allow smoking in the office. 他们不允许在办公室吸烟。

They don't allow him to smoke in the office. 他们不允许他在办公室吸烟。

三、例题精析

【例题1】

(2016北京.28)______ over a week ago, the books are expected to arrive any time now. A. Ordering

B. To order C. Having ordered

D. Ordered 【答案】D. 【解析】试题分析:考查非谓语动词。句子的主语是books, 所以非谓语动词结构的逻辑主语是books, books和order之间存在被动关系,所以用过去分词。句

意:一周前被订购,这些书应该很快就到了。

【例题2】

(2016北京.32)Newly-built wooden cottages line the street, _______ the old town into a dreamland. A. turn

B. turning C. to turn

D. turned 【答案】B 【解析】考非谓语动词,句意:最新的木屋子在道路两边建立起来了,让这个老镇变成了一个梦想之地。用现在分词作结果状语,表现自然而然的结果。所以答案是B选项。

【例题3】

(2016江苏.28)In art criticism, you must assume the artist has a secret message

within the work. A. to hide

B. hidden

C .hiding

D being hidden 【答案】B 【解析】从题目分析,后一个分句中,谓语为has,同时message与hide为动宾关系,应用hide的过去分词作message的后置定语。句子意思为在文艺批评中,你必须假设艺术家在作品中隐藏了一个秘密信息。“to hide”不合题意;“hidden”表明与前面修饰语为动宾关系;“hiding”表明与前面修饰语为主谓关系;“being hidden”表示正在进行,时态错误。故选项B符合答案。

【例题4】

(2016北京东城区一模.22)Robert had a comfortable childhood, ______ up in a pleasant house with a view of the sea. A. grew

B. growing

C. grown

D. to grow 【答案】B 【解析】考查现在分词作伴随状语,表主动。句意“罗伯特有一个舒适的童年,在一个美丽的海景房长大”。故选B。

四、课堂运用

【基础】

(2016全国卷II.66)1. I was the first Western TV reporter

(permit) to film a special unit caring for pandas rescued from starvation in the wild. 【答案】permitted 【解析】考查过去分词作后置定语。主语的主语是I,和非谓语动词结构之间是被动关系,我被允许拍摄,所以是过去分词。

(2016天津卷.4)2. The cooling wind swept through out bedroom windows, ____ air conditioning unnecessary.

A. making

B. to make

C. made

D. being made 【答案】A 【解析】试题分析:考查非谓语动词。句意:冷风从我们卧室的窗户吹进来,使得没必要开空调了。前面的事情造成后面的结果,表示顺理成章的结果。不定式也可以作结果状语,但是那是表示出乎意料的结果。所以选A。

(2016浙江卷.10)3.10.To return to the problem of water pollution , I'd like you to look at a study _______ in Australia in 2012.

A. having conducted

B. to be conducted

C. conducting

D. conducted 【答案】D 【解析】试题分析:为了回答水污染的问题,我要你研究一下2012年澳大利亚进行的研究。考查非谓语动词。因为study和conduct是动宾关系,用过去分词作后置定语表示被动。B选项是不定式的被动,表示的是将来的事情,所以不能选。D选项的过去分词表示被动和完成。

点评:当不定式与谓语动词的倒装同时发生或者稍后发生的事情,使用不定式的一般式;如果发生在谓语动词之前,就使用不定式的完成式。

【名师点睛】判断非谓语动词的形式的第一步是分析句子成分,看是用谓语动词还是非谓语动词,确定了是非谓语动词,还要判断非谓语动词的成分,和这个动

词和逻辑主语的关系。这道题考查非谓语动词作定语的用法,看carry out和修饰的study之间的关系可知用过去分词。

(2016天津市河北区一模.8)4. With the government's aid, those _____ by the earthquake have moved to the new settlements.

A.affect B.affecting C.affected D.were affected 【答案】C 【解析】试题分析:考查非谓语动词,过去分词作后置定语。those和affect之间是被动关系,所以用过去分词表被动和完成。句意:在政府的帮助下,那些受到地震影响的人已经搬到了新的安置点。

(2017北京市海淀区一模.26)5.The newly-published dictionary will be of great help to foreigners______ Chinese.

A. learn

B. learnt 【答案】C 【解析】考查现在分词。试题分析:这本新出版的字典将对那些学中文的外国人有很大的帮助。考查现在分词作后置定语表示主动和进行。foreigners和learn之间是主动关系。D选项虽然是主动但是有完成的含义,不符合句意。所以选C

(2017北京市海淀区一模.29)6. When ________ in a traffic jam, I often listen to my favorite music to relax.

A. trapping B. trapped C. to trap D. having trapped

C. learning

D. having learnt

【答案】B 【解析】考查过去分词的用法。可以把这句话当做状语从句的省略,那么根据后面的主语,前面部分省略的主语应该是I,所以补充完整就是when I was trapped in a traffic jam,根据省略的原则,留下的部分是trapped. 也可以来分析I和trap之间的关系,是被动关系,所以只有B选项符合题意。

【巩固】

(2017全国卷I.68)7.Fast food is full of fat and salt; by

(eat) more fast food people will get more salt and fat than they need in their diet. 【答案】eating 【解析】考查动名词。by是介词,介宾搭配,后面只能填动名词作宾语,所以用eating. (2017北京卷.30)8.The national park has a large collection of wildlife, _________ from butterflies to elephants.

A. ranging

B. range

C. to range

D. ranged

【答案】A 【解析】考查现在分析。试题分析:句意:这个国家公园有很多的野生动物,从蝴蝶到大象。range from 的逻辑主语是wildlife, 两者是主动关系,所以用现在分词。

(2017北京卷.32)9.Jim has retired, but he still remember the happy time _______ with his students.

A. to spend

B. spend

C. spending

D. spent

【答案】D 【解析】考查过去分词的用法。句意:

吉姆退休了,但是他仍然记得和学生在一起的欢乐时光。

happy times 和spend之间是被动关系,所以用过去分词来表示。

(2017天津卷.14)10.The hospital has recently obtained new medical equipment, _____ more patients to be treated. A. being allowed

B. allowing

C. having allowed

D. allowed 【答案】B 【解析】考查现在分词表示自然而然的结果。试题分析:句意:近期这个医院得到了新的医疗设备,更多的病人能够得到治疗。前句这个医院得到了新的医疗设备和后面更多的病人能够得到治疗之间是必然的因果关系,用现在分词作结果状

语,表示顺理成章的结果。equipment与allow之间为主动关系,故用现在分词的一般式。A. being allowed 表示被动且正在进行;C. having allowed 强调先于谓语动作发生;D. allowed 表示被动且完成。故选B。

(2017江苏卷.21)11.Many Chinese brands, __________their reputations over centuries,are facing new challenges from the modern market. A.having developed

B.being developed

C. developed

developing 【答案】A 【解析】考察非谓语动词。句意为:很多已经扬名数百年的中国品牌,正在面对现代市场的新挑战。非谓语动词逻辑主语是Many Chinese brands,很多中国品牌已经扬名数百年,由over centuries可知应该用完成时,所以选A。

(2016江苏泰州一模.23)12.A Russian plane broke up in the air, _____ all 224 people on board which was believed _______ by a bomb planted by Islamic State. A. killing; to have been caused

B. having killing; to have been caused C. killing; to be caused

D. having killed; to have caused 【答案】A 【解析】考查非谓语动词。句意: 一架俄国的飞机在空中爆炸,杀死了机上所有的224个人。这次事件被认为是由伊斯兰国家蓄意安排的炸弹导致的。第一个空,用现在分词keeping表示顺其自然的结果;第二个空,be believed to do的结果,事件和造成是被动,且已经发货时能了,所以用to have been caused.所以选A。

【拔高】

(2016江苏徐州考前模拟.25)13.The Chinese national football team fail to make their mark in international football matches, only _______ the finals of one World Cup in 2002. A. to make

B. having made

C. made

D. to have made D.

【答案】B 【解析】考查现在分词。中国国家足球队没能在国际足球比赛上取得瞩目的成绩,只有在2010年的世界杯进入过决赛。主语Chinese national football team 和make之间是主动关系,l另外,非谓语动词发生在谓语动作之前,所以用完成时。

(2016江苏徐州考前模拟.32)14.I have a dream, that everywhere in the universe violence will be stopped, all weapons _____, and that all crimes will stop.

A. to ban

【答案】D

【解析】考查独立主格结构。独立主格结构是由名词+其它成分构成,不是句子,但是作用相当于句子。Weapons和ban之间是被动关系,所以用过去分词。

考点:考查独立主格结构

点评:独立主格结构是高考中很少考查的部分,特别要注意是否有连词连接。

(2017天津一模.10)15.The noise from my neighbor’s sitting room ______can be clearly heard in my apartment, which makes me distracted from reading. A. is decorated

B. being decorated

C. decorated

D. to be decorated

B. having banned

C. banning

D. banned

【答案】B 【解析】考查分词的时态。句意:我的邻居正在装修起居室的噪音在我的公寓可以听得清清楚楚,这让我不能安心读书。Room和decorate是被动关系,且根据句意,应该是正在进行的。所以选B。

(2016浙江温州一模.16)16.With jobs so hard _______ right now, the idea of being out of work really scares me.

A. finding

【答案】B 【解析】考查不定式作定语。With结构在这里表示伴随,因为find 和job构成逻辑上的动宾关系,我们用主动表示被动。

B. to find

C. found

D. having found

(2016浙江温州一模.13)17.His speech touched the audience’s heart, _______ them to achieve their dreams.

A. to inspire 【答案】C 【解析】考查现在分词作状语。根据句意:他的演讲触动了观众的心,鼓舞着他们实现自己的梦想。用现在分词表示顺其自然且主动的结果。

B. inspired

C. inspiring

D. having inspired

课程小结

本节课主要围绕非谓语动词进行讲解,解题思路,① 解析句子结构,确定设空在句子中充当的功能(如状语、定语或宾补);②找准相关动词的逻辑主语,确定该动词与逻辑主语是什么关系(主动还是被动);③ 搜索句子中相关的时间信息,确定非谓语动词的恰当形式;④ 将该选项置入空中,看是否能够做到字从意顺,或是否能传达有效信息、完成交际任务。

课后作业

【基础】

1. The traffic rule says young children under the age of four and __ less than 40 pounds must be in a child safety seat.

A. being weighed

B. to weigh

C. weighed

D. weighing 2.

The experiment shows that proper amounts of exercise, if __ regularly, can improve our health.

A. being carried out

B. carrying out

C. carried out D. to carry out 3."It's a such nice place," Mother said as she sat at the table________ for customs. A. to be reserved

【巩固】

4.I think Tom, as the head of a big department, should either study regularly or________ his job. A. quits

B. to quit

C. quitting

D. quit

B. Living reserved C. reserving

D. reserved 5. No matter how bright a talker you are, there are times when it's better _______

silent.

A. remain

B. be remaining

C. having remained

D. to remain 6. _______and short of breath, Andy and Ruby were the first to reach the top of Mount Tai.

A. the; a tired 【拔高】

7.There is a great deal of evidence _______ that music activities engage different parts of the brain. A. Indicate

be indicating 8.

that he was in great danger,

Eric walked deeper into the forest.

B. Not to realize

C. Not realizing

D. Not

B. indicating

C. to indicate

D. to

B. Tired

C. Tiring

D. Being A. Not realized

to have realized 9.It is one of the funniest things

A. finding found

on the Internet so far this year.

C.to find

D. B. being found

10. The children talked so loudly at dinner table that I had to struggle______. A.to be heard

D .being heard

B.to have heard

C. hearing

【答案】1—5:CCDDD

6—10:BBCDA

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