6、都有一份爱PPT及专用教学设计内容

《都有一份爱》教学设计

教学目标:

1、情感态度价值观:感受到身边及社会中的爱,富有爱心,愿意尽力去关爱身边的人,帮助身边的人。

2、培养搜集资料的能力;能对遇到困难的人伸出友爱之手,能用自己力所能及的行动去帮助他人。

3、了解雷锋助人为乐的事迹,讲解身边的爱心故事,知道一些社会公益活动,明白“一方有难,八方支援”是我们中华民族的传统美德。

教学重点:

感受人们对贫困弱势群体的关爱,感受爱带给人们及社会的温暖。

教学难点:

引导学生明白爱的意义,并力所能及的关爱身边的人们。

教学准备:

教师准备:PPT、雷锋的资料,生平简介以及有关他助人为乐的视频,《雷锋日记》片段和名言;音乐《爱的奉献》,给每个学生准备一张爱心卡片,搜集爱心公益广告词,一块移动黑板。

学生准备:搜集雷锋的资料、图片、歌曲和故事;搜集自己身边爱的故事;搜集爱心公益广告词。

教学过程:

一、激趣导入,走进雷锋:

同学们,有谁知道什么东西能把整个教室都装满吗?空气、电灯泡、点燃的蜡烛。老师觉得我们人间最珍贵、最浓烈、最无私的爱也能够将整个教室装满。同学们,今天咱们就一起走进爱的圣地,去倾听爱的故事,去寻找爱的行动,去讲述你我的爱心故事,去感受一份爱的甜蜜与美好吧!这节课我们就一起来学习第6课都有一份爱。请同学们打开课本35页。

1.出示雷锋照片,提问:大家认识他吗?(自由交流)请你读一读35页雷锋的故事。读后你有什么想说的吗?你还知道雷锋叔叔哪些关爱他人的故事?讲给大家听一听。(学生搜集的各种资料,汇报交流。)

2.老师总结:雷锋的生平资料,图片展示不同场所中的雷锋,播放视频。

(侧重于童年家庭的不幸,要求学生认真倾听)

3.互动交流:听了这些故事,你想对雷锋叔叔说些什么?

(板书:受到关爱、懂得回报)

4.小结:雷锋很小就成了孤儿,是在邻居、相亲们和党的关爱下上学、工作、参军。他始终在温暖的关爱下成长,也尽自己所能去关爱他人,关爱社会。他用自己无私的爱将温暖传递到四面八方,用爱将快乐和健康带给自己身边的每一个人。

(爱是阳光,撒满世界。世界因为有了爱而明亮、温暖与欢畅。今天我们就徜徉在爱的世界,用我们的心灵去感受爱,用我们的双眼去追寻爱的阳光,因为爱在我们的身边,爱在我们的眼中。)

二、爱在我们的眼中:

1.第一幅插图:爸爸的爱为什么是红红的?

2.第二幅插图:妈妈的爱为什么是暖暖的?

3.第三幅插图:志愿者的爱为什么是浓浓的?

他们也和雷锋叔叔一样心中有他人,以助人为快乐之本,你又准备怎样行动起来

呢?(板书:赠人玫瑰,手有余香)

三、爱心链接:

1.过渡语:雷锋叔叔为他人献出爱心,当地震来临时,全国人民乃至世界人民都为地震灾区献出爱心,他们都有一份爱心。那么,同学之间有没有这样的爱心行动呢?让我们讲讲同学之间的爱心小故事吧。(小组讨论)

2.课本上的爱心小故事:小明的书包是哪来的?你从中感受到了什么?假如你是小明你会怎样说?怎样做?(小组讨论)

3.填写诗歌:

现在你认为爱像什么?爱是什么?拿起你手中的笔,写下你眼中看到的,心中感悟到的爱。学生完成p37页的小诗。写完交流。

(“人”字的结构就是相互支撑。人与人之间的爱心如缕缕春风,带给我们无限的温暖。我们在爱中快乐、健康的成长,同时我们也把爱来传扬。)

4.游戏:我是小小设计家。

(1)播放音乐,设计一条公益广告词,写在爱心卡片上。

(2)把写好的爱心卡片贴在移动白板上,组成爱心形状。

板书设计:

都有一份爱

受到关爱懂得回报

爱

赠人玫瑰手有余香