16 食品的加工PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

教学目标1、关注科学家研制的新食品。2、培养学生的想象力和创造力,自己设计新食品。3、会用语言描述自己设计的新食品。教学重点培养学生的想象力和创造力,自己设计新食品。会用语言描述自己设计的新食品。教学过程教学活动一、创设情境,导入新课我们每天吃到许多食物,多数食物是加工以后的,那么食品是怎样被加工的

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 食品的加工

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2021-09-08 08:06:48

来源学校

学校：乐亭县乐亭镇育才小学

16 食品的加工PPT配套教学设计内容

未知

2021-09-08 08:06:48

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：16 食品的加工PPT配套教学设计内容

正文

教学目标

1、关注科学家研制的新食品。

2、培养学生的想象力和创造力,自己设计新食品。

3、会用语言描述自己设计的新食品。

教学重点

培养学生的想象力和创造力,自己设计新食品。会用语言描述自己设计的新食品。

教学过程

教学活动

一、创设情境,导入新课

我们每天吃到许多食物,多数食物是加工以后的,那么食品是怎样被加工的呢?食品又是怎样保鲜的呢?这节课,我们就来研究这些问题。

二、学习新课

1.播放课件,让学生了解牛奶加工和运输的过程。

2.组织学生讨论,有哪些人在为我们能喝到纯净、新鲜的牛奶而忙碌,牛奶的加工和运输过程中会用到哪些技术和设备?

3.教师根据学生讨论的结果进行总结:我们应该珍惜食物,不能浪费。

三、合作探究,展示交流

1.课件播放一道常见的菜的制作过程。

2.学生仔细观察并讨论。

3.播放有关强化食品、太空食品、转基因食品、速食食品、方便食品等录像片来介绍新食品,激发学生的兴趣,帮助学生了解科学家的工作。

四、课下作业

鼓励学生按教材中的提示,发挥自己的想象力和创造力,设计新食品,完成设计表中的内容。

关于本教案的常见问题

Q：16 食品的加工PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 食品的加工》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

16 食品的加工PPT配套教学设计内容