C教学设计思路｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Welcome back to school!part c课型:新授课丰库牧场中心校:吴成亮教学目标:知识与技能:能听懂并理解story time中的情节和故事内容。过程与方法:借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。情感、态度和价值观:培养学生乐于模仿,敢于交流。重点、难点:理

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所属课文：C

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2018-06-11 19:05:00

来源学校

学校：科尔沁左翼中旗丰库牧场小学

C教学设计思路

未知

2018-06-11 19:05:00

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关键词：C教学设计思路

正文

Unit 1 Welcome back to school!

part c

课型:新授课

丰库牧场中心校:吴成亮

教学目标:

知识与技能:能听懂并理解story time中的情节和故事内容。过程与方法:借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。

情感、态度和价值观:培养学生乐于模仿,敢于交流。

重点、难点:

理解故事内容,并能表演出这个小幽默。

学法:

指导学生活动教具

学具图片和单词卡片

教学过程:

一、热身/复习(Warm-up/Revision)

1.Let’s sing!教材10页。

2.日常口语复习句子

I’m a student. I’m from China.

二、新课展示(Presentation)

1.老师出示课文挂图,让学生猜想发生了什么事情。

2.教师播放课文录音,让学生听2遍。

3.学生回答教师的提问,Who are they?Who is clever?

并说说故事大概意思。

4.听录音,跟读故事内容。

教师点拨重点词汇和口语:play a game,clever,wait a minute,Can you read this?

5.小组活动:

小组成员分角色朗读课文,并排练故事内容。

6.小组展示:

小组上台表演故事,看看那组表演得好!

三、趣味操练(Practice)

朗读表演.

四、作业(Homework):

读句子,排一排。

( ) Nice to meet you.

( ) Good morning, Sarah. This is my friend, Amy.

( ) I’m from America.

( ) Good morning, Mike.

( ) Where are you from?

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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