8 猴子种树优质课教案内容｜教案在线预览

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12、《猴子种树》研讨课教案第二课时教学目标:1、懂得做什么事都要有耐心,不能急于求成。2、能绘声绘色的朗读课文。教学重点:在理解故事中认识猴子的错误,懂得凡事要多动脑筋,要坚持到底。教学难点:教育学生做事要有自己的主见,对所认定的目标,要坚持不懈,不可半途而废。教学方法:四个模块学习:1、学一组词

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所属课文：8 猴子种树

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2018-05-29 07:54:00

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学校：孟津县第四实验小学

8 猴子种树优质课教案内容

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2018-05-29 07:54:00

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关键词：8 猴子种树优质课教案内容

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12、《猴子种树》研讨课教案

第二课时

教学目标:

1、懂得做什么事都要有耐心,不能急于求成。

2、能绘声绘色的朗读课文。

教学重点:

在理解故事中认识猴子的错误,懂得凡事要多动脑筋,要坚持到底。

教学难点:

教育学生做事要有自己的主见,对所认定的目标,要坚持不懈,不可半途而废。

教学方法:

四个模块学习:

1、学一组词语

2、说一个句子

3、讲一个故事

4、提一个问题

一、导入

今天我们不读课文改讲故事好吗?

二|、学一组词语。

1、挑生展示:

耐心农谚拔掉施肥不着急等不及梨五杏四

杏四桃三桃三樱二

2、在课文中找出农谚读一读,说说它们的意思:

梨树乌鸦哇哇(农谚)梨五杏四

杏树麻雀喳喳(农谚)杏四桃三

桃树杜鹃咕咕(农谚)桃三樱二

三、学一个句子。

1、教师引导,学生回答。

这是一只没有耐心的猴子。听了乌鸦说(梨五杏四),于是就(拔掉梨树,改种杏树)。

这是一只没有耐心的猴子。听了麻雀说(),于是就()。

这是一只没有耐心的猴子。听了杜鹃说(),于是就()。

2、农谚说的很好,猴子种树却没成活,为什么?“耐心”是什么意思?

设问:在哪些方面可以用耐心这个词语呢?

这真是一只(没有耐心)的猴子。

这真是一只既没有(主见)又没有(耐心)的猴子。

引导用耐心说话。

三、讲一个故事。

1、听老师讲第一段故事,理解“又……又……”。

2、感受讲故事的快乐:

指导讲2、3段,在讲“猴哥,猴哥”时要读的短促,表现心情的急切,接着的问句要读出表示对猴子的行为不理解的语气。

3、选择一次种树的过程读一读。

4、合作分角色对话。

四、提一个问题。

学生提出本课中不理解的问题?

1、2、说说为什么这只猴子什么树也没种成?

猴子左等右等,为什么樱桃树却一直没有成活?

总结:做什么事都要有耐心、有主见、开动脑筋,这样才能把一件事做好。

通过学习这篇课文明白了:在该种树的日子里种树,树才能成活,错过了,树就不容易成活。我们这样的年龄,记性最好,应该……错过了……

五、课后拓展。

续编故事:正当时候,一只对猴子说:

“

猴子一想:

“于是就

关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种树优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 猴子种树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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