12 an en in un ün教案1｜教案在线预览

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an en in 教学设计学习内容:教材第46页ai en in。学习目标:1.学会前鼻韵母an en in 和整体认读音节yuan yin yun,读准音,记清形,正确书写。2.学习声母与前鼻韵母组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习ü上两点省写规则。学习重点:学会前鼻韵母an en in

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 an en in un ün

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2018-05-31 15:51:00

来源学校

学校：紫云苗族布依族自治县宗地乡德昭小学

12 an en in un ün教案1

未知

2018-05-31 15:51:00

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关键词：12 an en in un ün教案1

正文

an en in 教学设计

学习内容:

教材第46页ai en in。

学习目标:

1.学会前鼻韵母an en in 和整体认读音节yuan yin yun,读准音,记清形,正确书写。

2.学习声母与前鼻韵母组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习ü上两点省写规则。

学习重点:

学会前鼻韵母an en in 和整体认读音节yuan yin yun。

学习难点:

掌握en in yun的读音,掌握整体认读音节yuan。

教具准备:本课相应的卡片及课件

过程:

一、导入新课

1.认读复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er .

小结:我们已经学了8个复韵母,1个特别韵母。

2.出示整体认读音节ye yue,让学生找出和它们读音相同的复韵母。

二、初读课文,学习新知

(1)板书:an en in。

(2)引导学生知道这三个复韵母后面都有-n,这个-n,不是声母n,只表示鼻音。发音时摆好发“n”的准备,舌尖顶住上颚的前部,让气流从鼻孔出来。(教师用手势演示。)因此,这样的韵母叫前鼻韵母。

三、再读课文,掌握新知

(一)学习前鼻韵母an和整体认读音节yuan。

1.看插图说话引出an:图上画着什么?(天安门)领读2遍,读准“安”的音。指名读“天安门”。简介天安门,天安门的“安”就是韵母an。

2.学习an的发音。

(1)讲解发音要领:把an和-n合在一起,先发a,口不宜张得太大,马上

用舌尖顶住上腭的前部,使气流从鼻孔出来,要念成一个音。

(2)教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。

3.学习an的书写

an是由a和n组成,先写a,再写n,团结友爱不分开,学生书空练习。

4.an的四声练习。

5.学习整体认读音节yuan,看图,图上画着什么?

6.yuan是整体认读音节,板书yuan。教师范读、领读。

yuan的声调标在a上,进行四声练习:

(二)学习前鼻韵母en。

1.看插图说话:图上画着谁?他在干什么?板书:en

2.en的发音:启发学生用学习an的方法练习en 的发音,提示,先发e,马上用舌尖顶住上腭的前部,使气流从鼻孔中出来。教师领读、指名读、齐读。

3.en的四声练习,声调标在e上。

(三)学习前鼻韵母in和整体认读音节yin。

1.看插图说话,引出in和yin:图上画着谁在干什么?(小白兔在树荫下乘凉)领读:树荫2遍。“荫”的韵母就是我们今天学习的又一个前鼻韵母,在in 的前面加上声母y,就是整体认读音节yin,它的读音和前鼻韵母in相同。板书: in yin

2.练习发音。

in的声调标在i上,去掉i的点。

3.整体认读音节yin的四声练习。

四、趣味操练,巩固新知

认读an en in,对比发音,教师发音,学生辨别。“开双列火车”对比发音,看哪对小朋友读得好。

五、书写指导。

关于本教案的常见问题

Q：12 an en in un ün教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 an en in un ün》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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