5 影子教学设计内容推荐｜教案在线预览

资料摘要

《影子》教学设计呼市赛罕区南门外小学陶格斯一、教学目标1、认识11个生字和宝盖、女字旁、月字旁、反犬旁4个偏旁。2、会写“在”1个字3、正确朗读课文,借助生活经验,理解在阳光下影子与人形影不离的特点。4、借助情境,辨别前、后、左、右4个方位,并用这4个词来表达方位。二、教学重点识字、正确朗读课文。三

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 影子

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-25 07:53:00

来源学校

学校：呼和浩特市赛罕区南门外小学

5 影子教学设计内容推荐

未知

2018-05-25 07:53:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5 影子教学设计内容推荐

正文

《影子》教学设计

呼市赛罕区南门外小学陶格斯

一、教学目标

1、认识11个生字和宝盖、女字旁、月字旁、反犬旁4个偏旁。

2、会写“在”1个字

3、正确朗读课文,借助生活经验,理解在阳光下影子与人形影不离的特点。

4、借助情境,辨别前、后、左、右4个方位,并用这4个词来表达方位。

二、教学重点

识字、正确朗读课文。

三、教学难点

学会辨识“前后左右”4个方位。

四、教学准备:教学课件

教学过程

一、导入

1、关于影子的图片,引出课题。

2、指导“影子”的读法。

(1)对比读“影”和“音”,体会后鼻音的发音区别。

(2)复习轻声的读法,读好“子”。

(3)拓展具有三撇的字。

二、初读课文,识记生字

2、出示生字,多种形式朗读。

带拼音读、去拼音读、组词读,编口诀识记字形。

3、认识反犬旁、月字旁、女字旁、宝盖头。

4、游戏:青蛙跳伞

三、文本内容学习

1、朗读课文,读准字音,读好停顿,全出文中读轻声的字。

(1)出示“跟着我、陪着我、好朋友”等需要读轻声的词语,教师范读,学生跟读。

(2)教师范读课文,学生跟读。

(3)自读课文,按文中内容填空。

四、拓展训练

1、你知道影子是怎样形成的吗?(出示图片,师生上台互动)

2、借助情境,辨别前、后、左、右4个方位,并用这4个词来说说你的前后左右分别坐着谁。

3、课中操:做动作读课文。

五、书写生字“在”

1、学生观察字形并组词

2、教师范写

3、生描红练习

4、生上黑板书写

5、师指导评价

六、成语故事“杯弓蛇影”

七、小结

1、我们新认识的好朋友是谁?

2、影子的产生和什么有关系?影子是什么颜色的?它像什么?

关于本教案的常见问题

Q：5 影子教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 影子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5 影子教学设计内容推荐