Unit 4 A different weekend课堂实录【2】｜教案在线预览

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Unit 4 A different weekend1教学目标1. 能听、说、读、写:Did you play sports? No, I didn’ t. 并在实际情景中使用。2. 能听懂、会说过去式短语:watched cartoons, stayed at home, cleaned the

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 4 A different weekend

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2018-05-03 11:06:00

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学校：凌海市温滴楼镇中心小学

Unit 4 A different weekend课堂实录【2】

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关键词：Unit 4 A different weeke…课堂实录【2】

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Unit 4 A different weekend

1教学目标

1. 能听、说、读、写:Did you play sports? No, I didn’ t. 并在实际情景中使用。

2. 能听懂、会说过去式短语:watched cartoons, stayed at home, cleaned the room, w ashed clothes, cooked dinner, watered the flowers。

3. 能和同桌一起完成Survey and report中的小调查。

4. 能听懂并能正确读出Listen and read中句子的重读。

5. 能用一般过去时的一般疑问句进行询问, 并能做出肯定或否定回答语。

2学情分析

3重点难点

(一) 重点(Points)

能听、说、读、写:Did you play sports? No, I didn’ t. 并在实际情景中使用。

(二) 难点(Difficulties)

1. 能熟练运用一般过去时的一般疑问句进行提问, 并能做出肯定或否定回答。

2. 梳理和运用这六个单元的所有重点句型。

4教学过程

活动1【讲授】A different weekend.

Step 1: Warm-up

1. 师生共同演唱学习过的歌曲。

2. 请学生表演上节课由Read and write改编而来的课本剧。教师和同学们给予评价, 评选出最佳语音奖、最佳表演奖、最佳道具奖、最佳创作奖、最具潜力奖等。

Step 2:Presentation

1. 教师问学生:上个周末你们做什么了? 学生们可以先用汉语回答。然后, 教师问:Did you play sports?并给学生讲解这是一般过去时的一般疑问句, 用来询问过去发生的事情。回答方式是:Yes, I did./No, I didn’ t. 教师引导学生反复练习这个句式。

2. 教师问学生:Can you guess what I did last weekend?建议教师先让学生猜测回答, 然后出示本单元核心词汇卡片, 让学生看图进行问答练习。教师板书短语watched cartoons, stayed at home, cleaned the room, washed clothes, cooked dinner. watered the fl owers, 并让学生小组讨论, 注意单词的发音和短语的意思。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 4 A different weekend课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 4 A different weekend》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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