人类的老师优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《人类的老师》教案教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.朗读课文,认识三个主要例子中人类从生物身上受到什么启发,解决了什么问题。3.激发阅读仿生学地等科普物的兴趣。教学重难点:重点:认识三个主要的例子中人类从生物身上受到什么启发,解决了什么问题。难点:激发学生热爱自然,了解自然的兴趣。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：人类的老师

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2018-06-06 11:57:00

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学校：榆阳区岔河则乡中心小学

人类的老师优秀教学设计

未知

2018-06-06 11:57:00

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关键词：人类的老师优秀教学设计

正文

《人类的老师》教案

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.朗读课文,认识三个主要例子中人类从生物身上受到什么启发,解决了什么问题。

3.激发阅读仿生学地等科普物的兴趣。

教学重难点:

重点:认识三个主要的例子中人类从生物身上受到什么启发,解决了什么问题。

难点:激发学生热爱自然,了解自然的兴趣。

教学课时∶一课时

教学准备:相关知识点多媒体制作

教学过程∶

一、揭题激趣

1、导入新课。

板书“老师”两个字,对其谈论并引出课题“人类的老师。”2、齐读课题。

3、读了课题,你想了解什么?(人类的老师是谁?它们为什么是人类的老师?)

过渡:那就请大家带着好奇心去读一读课文吧。

二、初读课文,感知大意。

1、请同学们放声读课文。要求:读准字音,读通句子,读顺课文。

2、用横线画出一句与题目照应的话,想想文章讲述了什么内容。

三、了解内容,自主探究。

师:生物真是人类的好老师。请几位同学们再读课文,边读边想,细细地体会,完成下列问题。

1、为文章划分段落,并讨论出段意。(学生小组交流讨论)

2.集体交流

(1) 科学家从蜻蜓的翅膀上得到什么启示?

(2)科学家从鲸的身上得到什么启示?

科学家研究鸟儿飞行的原理,发明了飞机。

从蜻蜓那找到防止机毁人亡事故的方法。

研究苍蝇,蚊子,蜜蜂等动物的飞行特点,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。

工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。

(3)为什么说生物是人类的老师?(ppt播放)

四、学法迁移,巩固运用。

1、用学习上一篇文章的方法默读《人类的老师》,看看它又会给你怎样的启示。

2、自然界可以充当人类老师的生物你还知道有哪些?

五、总结全文,延伸拓展。

(1)人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,有所发明,有所创造。如果我们拜大自然为师,虚心地向它学习,就能从中得到启发,造福人类。

(2)其实大自然带给我们的启示,远不止今天课文中所说的这些,希望同学们在综合性学习活动中继续探究。

(3)同学们都很关注自然,热爱自然,想了解更多的关于大自然的奥秘吗?推荐阅读课外读物:《大自然的启示》丛书、《十万个为什么》。

六、课堂小结

大自然不愧是人类的老师,它警示我们要按自然规律办事,维护生态平衡,让人与自然和谐相处;它启迪我们的智慧,让我们人类有所发明,有所创造,促进了人类科技的进步,改善了人类的日常生活条件。

七、作业布置

1课外自己寻找并阅读介绍人类向生物学习的儿童科普读物。

2思考这篇短文与《“打扫”森林》在内容上有什么共同点和不同点?

八、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：人类的老师优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《人类的老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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