8 猴子种树优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

8 猴子种树教学目标:1、认识“猴、梨、施、肥、哇、谚、耐、拔、麻、雀、喳、杜、鹃、樱”等14个生字,会写“拔、掉、将、施、肥、桃、种、短、”8个字以及词语:拔掉、将来、乌鸦、梨树。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,懂得做事要有耐心、有主见,不能急于求成,不要盲目听从别人的话。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 猴子种树

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2018-06-05 09:07:00

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学校：陆川县温泉镇中心学校

8 猴子种树优秀说课稿

未知

2018-06-05 09:07:00

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关键词：8 猴子种树优秀说课稿

正文

8 猴子种树

教学目标:

1、认识“猴、梨、施、肥、哇、谚、耐、拔、麻、雀、喳、杜、鹃、樱”等14个生字,会写“拔、掉、将、施、肥、桃、种、短、”8个字以及词语:拔掉、将来、乌鸦、梨树。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容,懂得做事要有耐心、有主见,不能急于求成,不要盲目听从别人的话。

教学重点、难点

重点:

1、会写文中的8个生字。

2、通过猴子的心理活动、行动、细节等描写,深刻体会没有恒心什么事也做不成的道理。

难点:

领悟为什么这只猴子什么树也没种成的道理。

教学准备:

多媒体课件

教学课时

2课时

教学设计

第2课时

一、复习引入。

1、复习生字。(生以各种方式读字词)

2、通过上节课,大家知道课文主要讲了什么吗?谁来说说?

二、精读课文,理解感悟。

1、让学生读课文第一自然段,启发想象:你读懂了什么?猴子当时会想些什么呢?

生:(猴子当时种了一棵梨树,天天浇水、施肥)

2、师讲述:在猴子的细心栽培下,梨树会长得枝繁叶茂,开花结果。可是后来猴子改变了自己的主意,为什么呢?(请同学们自由朗读2~7自然段,思考问题。)

(1)正当梨树成活的时候,乌鸦是怎么说的?猴子是怎么说的?

指名分角色朗读乌鸦说的话和猴子的想法。

(2)有感情地朗读麻雀说的话和猴子的想法。

指名分角色朗读麻雀说的话和猴子的想法。

(3)先后指名两位同学分色朗读杜鹃说的话和猴子想的话。

(4)所有同学有感情地朗读2~7自然段。

3、引导学生学习第8自然段。

(1)最后,这只猴子什么树也没种成。想一想,猴子怎么样?(没有耐心,做事急于求成)

(2)指名有感情地朗读第8自然段,再让学生讨论:故事中的这只猴子一心想要吃水果,可到头来,什么树也没有种成。大家想对猴子说些什么呢?

(要有耐心、有毅力,才能吃到甜甜的果子。)

4、大家说得很好,你从小猴身上知道了什么?

(不能盲目听信别人的话,做事要有自己的主见,坚持到底,爱动脑筋,才能吃到甜甜的果子。)

5、师小结。

三、拓展延伸。

又是一年的春季到了,大家想像一下,这只猴子听了大家的话后,会怎么做呢?

四、作业。

完成课后作业第1、2题。

板书设计

猴种下梨树精心照料

子种树过程乌鸦的话——种杏树麻雀的话——种桃树种杜鹃的话——种樱桃树

树种树结果什么树也没种成不断改种

毫无主见急于求成一事无成

关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种树优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 猴子种树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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