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教案学科课题体育学校番禺区同心小学 班级执教604 周伟发50米加速跑 1.认知目标：通过教学，掌握加速跑的基本知识，培养学生跑的正确姿势和发展加速跑的能力。课时目标2.技能目标：使85%的学生掌握加速跑的知识技能和练习方法。3.情感目标：培养学生主动参与集体活动和努力发展自我的良好品质。重点
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3.50米快速跑考核教学创新设计
未知
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关键词：3.50米快速跑考核教学创新设计
正文
教案
学科
课题
体育
学校
番禺区同心小学 班级
执教
604 周伟发
50米加速跑 1.
认知目标：通过教学，掌握加速跑的基本知识，培养学生跑的正确姿势和发展加速跑的能力。
课时
目标
2.
技能目标：使85%的学生掌握加速跑的知识技能和练习方法。
3.
情感目标：培养学生主动参与集体活动和努力发展自我的良好品质。
重点
难点
重点：逐渐均匀加速。
难点：步幅逐渐增大；上体逐渐抬起。
教学田径场，栏架
准备
教学
练习法
方法
教 学 过 程
备 注
教
学
过
程
一.
课前准备
1. 游戏“喊数抱团”
2. 徒手操：1）扩胸运动
2）正压腿，侧压腿
3）髋关节运动
4）膝关节运动
5）踝关节运动
二.
基本部分
1. 授课：50米加速跑的动作方法与要领
起跑后，两腿有力地前摆和后蹬，两臂积极配合前后摆动，向前均匀加速50米。加速跑前几步的前摆不宜过高，步幅也不宜过大，随着跑速和步长的增加，上体逐渐抬起，达到最快速度并坚持到终点。
2. 游戏：过障碍接力
游戏方法：分两组同学同学，进行过障碍接力，最短时间内对内每位同学接完一次力为获胜队。
游戏规则：1.起跑后越过第一个栏架，钻过第2个栏架后，直线回跑与第2个同学击掌接力。
教
学
过
程
2.击完掌后方可起跑。
3. 第一个栏架调至最低高度第2个栏架调至最高。过障碍时注意安全。
3.结束部分：1.整队集合。
2.放松练习。
3.课后小结，评价。
4.布置作业，收拾器材。
教学教学过程中同学们的兴趣很浓，都能够积极认真的参与到课程中。纪律良好，部后分技巧动作不够熟练，希望课后加强练习，教学组织良好！
记
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《3.50米快速跑考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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