第16课吉祥纹样公开课教案.pdf

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关键词：第16课吉祥纹样公开课教案

正文

《吉祥纹样》教案

玉溪通海县纳古中心小学

李平安

教学目标：

1．欣赏不同寓意、不同类型的吉祥纹样，了解它们的造型特点及所表达的含义。

2．根据自己的美好心愿，设计并绘制一款独具魅力的吉祥纹样。

3．感受中国传统文化的艺术魅力和人们对幸福生活的向往与追求。

教学重点：

了解吉祥纹样的种类及样式。

教学难点：

绘制吉祥纹样的基本方法。

教学方法：

欣赏法、观察法、讲授法、示范法。

教学过程：

一、导入新课

播放课件：有关吉祥纹样的图片或资料，学生共同欣赏探讨。

二、欣赏讨论

播放更多具有吉祥纹样的物品，开拓学生的眼界，让学生感受中国传统美术的艺术魅力。如：欣赏云南的金鱼童帽、家乡通海的儿童艺术手工彩鞋等，感受长辈对孩子的那份美好祝福等。

教师组织学生大胆“猜一猜”“想一想”“说一说”。共同探讨纹样蕴含的美好寓意，从而提高学生的学习兴趣。

三、设计制作

教师示范讲解，引导学生拓宽思维，启发学生设计构思，根据自己的美好愿望创作具有寓意的吉祥纹样。学生不过分约束，力求大胆创新，鼓励学生用自己独特的造型语言进行创作。

四、展示评价

组织学生相互欣赏、评价，分享体验创作设计的快乐。

教学小结：

在中国几千年的文化历史中，流传着许多蕴含吉祥寓意的纹样，每到年节或喜庆的日子，人们都喜欢用这些吉祥图案装饰自己的房间和物品，以表达对幸福生活的向往，对良辰佳节的庆贺。

这一课属于传统魅力单元，着重引导学生学习了解吉祥纹样的美好寓意，感受千百年来人们对未来的期盼与向往，使学生加深对传统美术的认识，树立正确的文化价值观。

第16课吉祥纹样公开课教案