第18课　会走的玩具主要内容及教案内容

小学四年级人教版美术

第17课：会走的玩具

执教者：凤山中心小学

王宇峰

教学目的：

1、利用废各类材料，设计制作会走的玩具。

2、培养学生动手动脑能力和协作精神。

3、引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。

教学重点：发展学生的创造性思维和动手实践的能力。

教学难点：如何种使玩具走起来

教学学具：师：蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸、废品等手工材料。

生：制作工具。

教学过程：

第一课时

一、组织教学：

1、师生问好，稳定课堂秩序。

2、检查学习用具的准备情况和摆放位置。

二、导入新课：

老师特别想知道都喜欢什么玩具，可以告诉老师吗？

（生答：汽车、飞机、火车、等等）。

三、欣赏

(课件出示图片) 学生欣赏，谈感受。

师：老师也喜欢玩具，也带了一些到教室，想看看嘛？（想）教师出示装有玩具的袋子，师：瞧，他它们都藏在袋子里呢！

师一一出示，摆在讲台上。

师质疑：它们为什么会走呢？（板书：有轮子，要外力推一下）

师：所以我们把这样的玩具叫做

会走的玩具，好吗？（板书：会走的玩具）

师：同学们，其实老师还喜欢制作玩具呢！今天，王老师把它们也请来了，想看看吗？（想）（师一一出示，摆在讲台上）

师：同学们猜一猜王老师设计的玩具会走吗？（生：

）

师师范手工制作的玩具是怎么样走的。

四、新授

课件欣赏会走的玩具图片

师：漂亮吗？你们也想设计制作这样的玩具吗？怎么样设计呢？那好，老师告诉你！请看大屏幕（课件出示制作方法）

教师讲解会走的玩具的制作方法：（以会走的玩具公鸡为例）

a、画出草图。

b、选择合适的色彩卡纸，剪出各部分—身子、翅膀、嘴巴、鸡冠等。

c、将各部分进行粘贴组合，完成作品。

师：把手伸进身子裸空位置，指头当脚进行行走。这样一只会走的玩具就

做出来了，会了吗？（板书：画

剪

贴）

师亲自示范制作漂亮的大公鸡

五、学生制作

1、师：同学们刚才认真地看了王老师制作公鸡，我发现有些同学已经跃跃欲试了！那么，再同学们制作之前，请同学们看到大屏幕，了解我们的制作要求（课件出示）现在王老师迫不及待地想欣赏同学们有创意的作品了，开始吧！

课件出示制作要求：1、以小组为单位设计玩具；2、小组长分工明确、团结协作完成；3、注意使用剪刀安全。

比一比：哪个小组设计完成最快，最有创意

2、教师巡视指导

六、讲评作品：比一比谁做得有趣、好看又会走。

总结：小朋友今天上课都很认真，大家做的会走的玩具可爱极了。没做玩的同学下节课我们再继续完成。其实在我们的身边还有很多废旧的物品可以用来装饰，制作成很漂亮的玩具。好吧，今天这一课就到这儿，下课。

七、收拾学具，打扫卫生。