1.各种形式的掷实心球与发展体能ppt配套教案板书设计

实心球投掷

六年级 武汉市东西湖区幸福小学 薛雨再

学习内容

教学目标

多种形式的实心球投掷练习（自制纸实心球）

1、通过多种形式的实心球投准练习发展学生上、下肢和腰腹力量，发展学生力量、灵敏、协调素质。

2、引导学生勇于探索和创新，培养自主学习和互助学习的能力。

3、体验成功乐趣，激发学生学习兴趣，体现团队协作精神。

顺

序

导入

与

热身

教学内容

一、课堂教学常规

1、整队集合，宣布教学内容、学习目标及要求。

2、队列练习：报数

要求：快、静、齐

二、游戏：“赶猪”

要求：“猪”不得离开手的控制范围。

自制实心球练习

教学内容：

1、“戏纸球”

方法：一人一球，在个人小组的带领下用身体各部位“戏球”

要求：有花样性

2、探究性投掷练习阶段。

教学步骤：

A、单手肩上投掷

实施过程与提示

1、师生问好，教师介绍本次课的学习内容、目标及要求。

2、教师提示动作要求、口令指挥，学生完成练习。

3、教师讲解，示范动作，学生练习。

1、个人编创

2、小组讨论

3、教师巡回指导

1、个人编创

2、小组讨论

3、集体练习

4、教师巡回指导

5、学生展示

6、集体体验练习

设疑：什么样的姿势最便于全身用力？投掷的最远？什么样的姿势最适合你？

设疑：设置投靶，提出投掷方法自选，但不能超越投掷线，看看谁投的最准。带着怎样才能投的更准、哪种姿势最适合我的问题进行练习。

1、听音乐进行放松活动。

2、教师小结。

3、提出课外要求，宣布下课。

时

间

5′

30′

学习

与

练习

做不同形式的投掷，引导学生进行探究。

4、学生展示

B、双手头上投掷

C、单手低手抛掷

D、单手肩上推掷

E、双手后抛掷

要求：全身协调用力

3、投远游戏

A、探究性练习

B、用你最佳方式进行投远练习

C、小组展示

D、投远比赛

E、讲评

4、投准游戏

打靶环练习

展示比赛

放松

与

讲评

1、放松活动—“运炸弹”

2、教学评议

3、宣布课外作业及下次课内容，归还器材，师生再见。

5′

器材

与

场地

1、自制纸球41个

2、短绳40根

预计练习密度：38%-42%

预计心率：100—110

预计本课

心里感受

愉悦

实心球投掷教学设计说明

武汉市东西湖区幸福小学

薛雨再

一、指导思想

坚持健康第一，以学生发展为本，结合学生的特点，采用“自主学练、合作体验”的学习方式。通过教师的不断引导，使学生积极的看、学、练、比，始终处乐学的状态中，从而使学生的兴趣得到培养、技术能力得到加强，活动能力得到提高，体验投掷活动带来的兴趣，使学生的身心得到全面的发展。

二、教学目标：

1、通过多种形式的实心球投准练习发展学生上、下肢和腰腹力量，发展学生力量、灵敏、协调素质。

2、引导学生勇于探索和创新，培养自主学习和互助学习的能力。

3、体验成功乐趣，激发学生学习兴趣，体现团队协作精神。

三、学习内容：

多种形式的实心球投准与游戏

四、教材分析：

从以往的教学情况来看学生大多不喜欢上投掷课，一是嫌器械又脏有重，二是嫌练习的形式单调乏味。如何才能激发和调动学生的学习兴趣与练习的积极性，培养学生自主学习和探究学习的品质呢？因此在本课的设计中以实心球贯穿全课通过多样性投掷练习、利用实心球的投远与投准、搬运炸弹等游戏来调动学生兴趣和积极性，使课堂教学气氛活跃，从而达到教学目的。

五、课的流程

1、师生交流、宣布本课内容、目标。

2、导入与热身部分。利用慢跑与赶“猪”游戏打到热身的效果。

3、学习与练习部分。主要采用老师讲评、设疑。形式自主探究、小组讨论、学生展示。通过掷远、掷准游戏来检验练习效果。

4、放松与讲评部分，采用游戏搬运“炸弹”。通过学生练习与比赛的方法来放松学生身心。

六、安全措施

控制好学生练习时间距，防止在做练习时打到他人。在练习注意相互交流。