4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏第一课时教学实录

四年级投掷沙包教学设计

学***三（五年级）

一、设计理念：

投掷项目是一种古老传统的体育项目，学生通过练习看容易发展力量和协调性等身体素质，促进上上肢肌肉、关节韧带的发展。但通过教学，我发现学生对投掷内容的教学不敢兴趣，究其原因是该项目太枯燥，有一定的危险性，并且，教师的约束和要求太多，学生不听的捡球，很烦，所以学生感到无趣。怎样才能改善和突破这种状况呢？带着这个问题，我设计了本节课。

本课以《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想，用欢快的音乐，有趣的游戏，教师公正、真诚的评价，学生的欢声笑语编织一趟生动精彩的体育课，让它真正成为开放的课堂，学生快乐的学习。

二、教学目标：

1、初步掌握单手肩上投掷沙包的动作技术要领。

2、在音乐伴奏下能主动快乐的学习。

3、通过活动，愉悦身心，锻炼身体。

三、教学重点：

掌握单手肩上投掷的动作要领。

四、教学难点：

通过合作主动积极快乐的学习. 五、教学准备：

自制沙包40只、自制灰太狼图片5张、音乐播放器

六、教学过程:

学习阶段

教学内容

教学目标

教学重点

教学难点

结构

水平二

投掷沙包

时间

40分钟

年级

四年级

1、初步掌握单手肩上投掷沙包的动作技术要领。

2、在音乐伴奏下能主动快乐的学习。

3、通过活动，愉悦身心，锻炼身体。

掌握单手肩上投掷的动作要领。

通过合作主动积极快乐的学习

教学内容

教师活动

学生活动

1、体委整队。

2、向老师问好。

3、明确课堂任务。

组织形式

与要求

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

要求：

精神饱满，动作整齐；一、课堂常规

1、集合队伍。

2、向学生问好。

3、语言激趣，宣布课堂内容。

激发二、队列兴趣活跃队形练习

情趣

阶段

5分三、准备活动：

钟

快乐操：

（以欢快的音乐为背景，自编韵律操，在操中将投掷技术艺术化。）

合作探究掌握技能

四、投掷沙包

1、投远

“到灰太狼家做客”

（右手持沙包，侧对投掷方向，1、创设情境，给学生一个开放练习———“到灰太狼家做客”。

2、组织学生尝试用自己的方式投掷沙包。

3、组织学生展示各1、仔细听教师讲解，快乐进入创设情境中。

2、自由尝试自己的方法投掷沙包。

3、积极展示各自的投1、出示队列口令。

1、注意力集中，按教2、组织学生按口令进行队列练习。

3、相互评价。

1、播放音乐，带领学生做快乐操。

2、语言提示，指导1、伴随音乐，模仿教师做快乐操。

2、听教师指导，认真3、相互评价。

师口令练习队列。

2、相互评价

声音宏亮。

向左向右转

四列横队变纵队

反口令练习

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

要求：

体操队形，动作协调，灰太狼城堡

大方有力。

学生练习快乐操。

练习。

3、真诚的评价。

设计投掷动作，

X X X X X X X X X X X X

X X X X

互动交流阶段

15分钟

右手向右后方引伸，重心在右脚，然后，蹬地转髋，手过肩，肘向前，用力向前上方掷出。）

组的投掷方法。

4、设疑：为什么有的同学能到灰太狼家里做客，有的同学却不能呢？

5、组织学生交流会。

6、讲解并示范单手投掷沙包的动作要领。

7、组织各组进行比赛。

8、真诚公正的评价。

X X X X

4、发挥想象，积极思“到灰太狼家做客”考，踊跃回答问题。

简介：在操场上距离投掷地方约40米插

上4个带有灰太狼图

片的标志，在之前画5、相互交流体会。

好一条线，建立灰太

狼城堡。哪个学生能6、认真听讲解，仔细把沙包投掷过线就到观察示范，明白动作灰太狼家里做客，反要领。

之，就回自己家中。

7、积极投入比赛。

掷方法。

8、相互评价，互相鼓励。

1、兴趣高昂，进入情境。

2、积极参与比赛，争取好的成绩。

3、努力用自己所学技能打中移动“灰太狼”。

4、相互鼓励评价

X X X X X X X X X X X X

X X X X

X X X X

灰太狼标靶

2、投准

（音乐伴奏，在操场距离投掷应用反馈阶段

15分钟

点约30米处竖立4个灰太狼标靶，然后分组利用手中沙包作为“炮弹”投掷灰太狼，击中得1分。

1、创设情境，用沙太狼”。

2、组织分组进行比赛，打中得分，最后以得分多者为胜。

3、充当灰太狼，组织学生击打移动的“灰太狼”。

4、公正的评价。

“炮轰灰太狼”

包为炮弹轰打“灰五、整理和放松:

放松身心阶段

5分钟

（利用舒缓优美的《梁祝》作为背景音乐，结1、整理队形，带领学生做放松操。

2、与学生互动谈本课的学习体会。

3、组织学生收还器合练习的特点，材。

自编放松操。）

4、与学生再见。

1、伴随音乐，模仿教X X X X X X 师进行放松操练习。

X X X X X X 2、积极谈自己的学习X X X X X X 体会。

X X X X X X

3、按教师要求收还器

要求：

材。

体操队形，全身心充4、与老师再见。

分放松

场地器材

教学反思

田径场

沙包40只

标志牌5只