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前滚翻教学内容教学目标认知目标：掌握保护自己的方法技能目标：通过教学，使90%以上的学生掌握正确的前滚翻动作，80%以上的学生初步了解正确的前滚翻动作并作出前滚翻。情感目标：通过教与学并结合主题，采用游戏和补组的形式培养学生团队协作和自我锻炼能力，增强集体荣誉感，提高学生对体育课堂的兴趣。教学重难点
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- 学校：重庆市合川区三汇镇汇北完全小学
技巧：前滚翻PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词：技巧：前滚翻PPT及专用教学设计内容
正文
前滚翻
教学
内容
教学
目标
认知目标：掌握保护自己的方法
技能目标：通过教学，使90%以上的学生掌握正确的前滚翻动作，80%以上的学生初步了解正确的前滚翻动作并作出前滚翻。
情感目标：通过教与学并结合主题，采用游戏和补组的形式培养学生团队协作和自我锻炼能力，增强集体荣誉感，提高学生对体育课堂的兴趣。
教学重难点
教学
程序
开
始
部
分
2
5
二、准备活动：
1、队列队形
2、小游戏（抢垫子）
2、
口令提醒。
一、
课堂常规内容
1、
体育委员集合整队。
2、
检查出勤人数、报告教3、
师生问好，宣布本课的内容导入主题。
一、执行常规
1、迎候学生
2、检查着装
3、布置任务
4、激发情绪
要求：眼神、语言
二、
教法：
1、
教师随音乐领做
1、明确本课学习内容，集队做到静、齐、快。认真听老师安排本堂课内容。
一、组织：
★
★
★
★
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★
★
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☆
☆
☆
☆
☆ 初步了解学习前滚翻的动作要领
场地
器材
体操垫若干 图片 呼啦圈两个 录音机 小黑板 重点：团身紧、滚动圆滑
难点：头后部、肩、背、臀部依次触垫，方向正
时
间
教
学
内
容
组织、教法、学法与要求
教
师
活
动
学
生
活
动
组织与队形
师及考勤。
亲切富有号召力。
△
要求：明确本课学习内容，集队做到静、齐、快。
二、组织：
1、队形同上
2、随音乐节奏参与活动。
5
三、让学生自己
发现前滚翻
三、利用图片让学生初步了解前滚翻动作，并让学生谈谈看过图片后的感受。并组织学生尝试。
1、仔细观察，认真听讲。
2、学生踊跃尝试做前滚翻。
三、组织和练习形式
☆
☆
☆
☆
★ ★ ★ ★
★ ★
△
基
20
学生认真思考错误动作
学生练习
学生分组合
四、组织和练习形式
☆
☆
☆
☆
★ ★
★ ★
★ ★
四、
前滚翻
四、教法与步骤
重点：滚动圆滑、
直线滚动。
难点：蹬地有
有力，头后部
着地
五、游戏接力赛3 比赛
1、讲解要求、动作示范、调整队伍、宣布要求。
2、组织练习、节奏控制、激发兴趣、检查协调。
3、两人一组，相互配合
4、请学生展示并请学生点评
讲解《穿越火线》的游戏规则，组织学生参加
△
五、游戏形式
★ ★
★ ★
★ ★
本
部
分
作练习，并设立保护。
学生用于展示并积极评议
积极参加游戏，完成比赛
障碍 障碍
★ ★
★ ★
★ ★
1、调整并集合队伍。进行放松
2、小结。
3、师生道别、下课，归还器材
结
束
部
分
教法：
1、身心调整。
2、放松
3、主持讲评：从学生的反馈中进一步掌握本课的教学情况。
要求：
身心放松，放松身体，认真反馈。
放松小结队形
☆
☆
☆
☆
★ ★
★ ★
★ ★
5
△ 平均心率
运动强度
110次/分
中等
练习密度
心理负荷
55% 良
课
后摘记
文档信息
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- 字数： 未知
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