3.垫步弹踢教学设计范文

少年拳垫步弹踢教案

姓名：汪静 授课班级：六年级四班 上课人数：40人 单元课次：1 教学

内容

教

学

目

标

1、能够说出基本动作和少年拳中的一些动作的名称和术语，了解其基本锻炼价值和攻防含义。

2、掌握基本动作中每个动作的动作方法以及少年拳第一套的1-3节套路，能够协调连贯、劲力顺达、形神兼备的完成动作演练，发展柔韧、灵敏、速度力量等身体素质和动作的衔接能力。

3、能够积极主动的参与各种集体、分组和个人演练、展示和攻防练习，体验到习武的乐趣。

4、能够精神振奋、意气昂扬，表现出勇于克服困难、顽强果敢、坚忍不拔的优良品质。

教学

重点：完成所学武术套路动作要重点

协调连贯

难点

难点：要表现出精、气、神。

课时课的

教师活动

1、整队集合，清点人数。

2、师生问好，宣布课的任务。

3、检查服装，安排见习生。

1、“脚

踩气1、（1）教师讲解游场地

器材

规定场地、音响一个、音乐3首、口哨一个、图解四张

少年拳第一套垫步弹踢

序

间

内容

开

课堂

常规

学生活动

组织与教法

次强数

度

1、听口令完成动作

★

2、齐声向老师问好，听清任务，明白教学目标。

3、见习生随堂听课。

1、学生认真听老师 △△△△△△△

始3部分分

钟

△△△△△△△

△△△△△△△ 1 小

△△△△△△△（图一） 要求：快、静、齐。

1、▽

▽

▽

▽

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▲

▲

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▲

▲

★

▽

▽

▽

▽

▽

戏规则，组织游戏。

讲规则，遵守游戏游戏规则：两队同学右脚均系一只气球，左脚在前、右脚在后，相隔一臂距离相对站立。发令后，双方脚步快速移动，寻机踩破对方的气球，先踩破气球者为胜。

（2）教师示范。

规则，积极参与游戏。

2、认真观察老师动

球”游

戏

1 中

准1备0▲

▲

▲

▲

▲（图二）

作，并积极模仿。

要求：仔细观察，积极模仿。

2、 ★

△

△

△

△

△ △

△

△

△

△ △

△

△

△

△ △

△

△

△

△（图三）

部分

分

钟

1 小

2、热身活动

1、复习

震脚架

打、蹬2、教师带领学生做热身操练习。

1、教师巡回指导。

1、学生以组为单

位，认真练习。

要求：跟随音乐，认真模仿。

1、△

△ △

△ ★

1 小

△

△ △

△（图四）

要求：相互帮助，积极练习。

2、 ★

△

△

△

△

△

踢架打

2、集体

展示

2、教师观看指导。

2、集体表演震脚架

3、教师展示少年拳震脚架打、蹬踢架打、垫步弹踢的完整动作。

4、教师将学生分成四组，每组各发一张图解进行探究式合作学习。教师巡回指导。

5、（1）讲解示范一个动作后，以两人一组相互纠正动作与学习。（2）教师巡回指导，纠正错误动作。

6、（1）将学生分成打、蹬踢架打

3、认真观察老师动1 小

基

3、学习

垫步弹踢

△

△

△

△

△

作，并积极模仿。 △

△

△

△

△

（如图五）

4、以组为单位，认真观察图解，积极的探究学习。（如图四）

5、两人一组相互学习，并相互纠正错误动作。

6、（1）4组学生分 △

△

△

△

△（图五）

3、要求：认真观察、模仿。

4、要求：认真观察教师展示动作及图解，并相互教学。

2本

3

4、发布

分

任务

部

钟

分

5、分组练习，相互纠正

6、小组展示

7、集体展示

1 中

中

教法：示范法、图片展示法、

纠错法。

5、▽

▽

▽

▽

▽

▲

▲

▲

▲

▲

★

▽

▽

▽

▽

▽

4

中

▲

▲

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▲

▲（图六）

要求：相互合作，积极练习

教法：纠错法、语言提示法。

6、 ★

▲

▲

▲

▲

▲

4组进行展示。（2）别进行展示。（2）师生互评。

7、组织学生进行集体演练。

对展示的小组进行评价。

7、全体同学进行集体展示少年拳第一套1-3节动作。

△

△

△

△

△ 1 中

△

△

△

△

△ △

△

△

△

△（图六）

要求：认真展示，注意动作连贯、整齐一致。

教法：鼓励法、评价法。

组织：如图四。

2、 ★

△△△△△△△

1、放松操

1、教师带领学生跟随音乐进行呼吸放1、跟随音乐，认真模仿教师动作进行放松。

结31 小

束分2、总结

松。

部钟

3、收置分

器材，师生再见。

练习密度

安全2、老师点评上课内容。

3组织学生归还器材，师生再见。

30%-40% 2、学生小结本课所学内容。

3、收拾器材，有序解散。

中

△△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△

要求：快速集合，主动放松。

预计平

均心率

110-120次/分

预计强度

1、课前场地器材检查，并进行合理安排。

措施

2、课中学生练习的保护与帮助。

课后小结