7.多种形式的接力跑与游戏第一课时导学案｜教案在线预览

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体育课时计划第3 周3 课次授课时间：2018 年3 月12 日本课教材内容1、接力跑动作要领2、障碍接力跑教材重难点快速跑动中的手臂摆动快速跑动中腿的后蹬与高抬运动参与★运动技能★身体素质★心理健康社会适应1、学会接力跑，同时发展学本课教学目标本生的速度素质。课重2、发展学生的灵敏、协调性，点领促

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所属课文：7.多种形式的接力跑与游戏

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2018-05-02 08:21:00

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学校：重庆市永川区红专小学校

7.多种形式的接力跑与游戏第一课时导学案

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关键词：7.多种形式的接力�…第一课时导学案

正文

体育课时计划

第

周

课次

授课时间：

2018

年3

月

日

本课教材内容

1、接力跑动作要领

2、障碍接力跑

教材重难点

快速跑动中的手臂摆动

快速跑动中腿的后蹬与高抬

运动参与

★

运动技能

★

身体素质

★

心理健康

社会适应

1、学会接力跑，同时发展学本课教学目标

本生的速度素质。

课重2、发展学生的灵敏、协调性，点领促进身体各系统和下肢力量域

的发展

时间

教学内容与

要求

教与学方法、

措施

次数

预计问题与

处理方法

组织形式

场地设置

开始部分

81、集合，师生问好。

分2、检查服装，安排见习生。

3、引入新课。

钟教学要求：

1、激发学生的学习兴趣。

左2、学生精神饱满。

右

1 预计问题：

部分学生注意力不集中。

处理方法：教师语言提示。

★★★★★

▲

准备部分：

1、队列队形练习。

2、徒手操（4×8拍／节）: 头部运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、膝关节远动、腕踝关节运动等

1 3、两组高抬腿。

要求：

1、口令指挥，师生齐练。

2、教师领做，语言提示。

预计问题：学生练习不投入，动作不到位。

处理方法：教师边讲解、镜面示范，积极鼓励。

★★★★★

▲

时间

教学内容与要教与学方法、措求

施

次预计问题与

数

处理方法

组织形式

场地设置

预计问题：学生练习不投入，动作不

基本部分

到位。

处理方法：在练习201、手握接力棒的下半部位，接棒者虎口向后，掌心向上（手掌中教师语言引导，尽量张开），交棒者采取上压积极鼓励。

分式交棒方法。

若预计问题：学生在两人在慢跑动中完成练习，注练习过程中不遵守钟2、意跑起时机的把握。

干

纪律，安全意识薄

弱。

左要求：积极动脑参与，大胆尝试、同伴相互合作。

处理方法：培养学生的责任意识，发右

挥小组长的作用，正确地引导与指导学生练习。

分组练习

二、游戏：障碍接力

1、教师讲解游戏方法，提出要求。

分2、教师做裁判并及时指导。

3、学生分组比赛. 1～钟4、教师小结并引导学生讨论总2 结。

左

要求：严格遵守规则，注意安全，右

积极认真对待比赛。

8预计问题：部分学生纪律性差，出现一窝蜂现象。

处理方法：要求学生遵守纪律，在指定场地上游戏，注意安全。

4分钟左右

场地器材

课后小结

结束部分

1、放松活动、课堂小结。

2、小结本课学练情况，鼓励学生大胆自评。

1 3、师生再见，回收器材。

要求：身心放松，积极交流。

预计问题：部分学生小结不主动。

处理方法：评价调整，尽量让学生主动参与课堂小结。

★★★★★

▲

负接力棒四根

篮球场一块

荷障碍物八个

预计

学生积极度很高，整节课学习氛围负很好。

荷曲线预计

平均心率

练习密度

心理负荷

90-135次∕分

30-40﹪

中

关于本教案的常见问题

Q：7.多种形式的接力跑与游戏第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.多种形式的接力跑与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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