第1课体育基础知识：体育课堂常规教学评价实录｜教案在线预览

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对应课文《第1课 体育基础知识：体育课堂常规》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《体育课堂常规》教学设计教学目标：1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。2提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。教学重难点: 1、为什么要上体育

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课体育基础知识：体育课堂常规

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2018-05-14 14:58:00

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学校：本溪市平山区东明小学

第1课体育基础知识：体育课堂常规教学评价实录

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2018-05-14 14:58:00

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关键词：体育基础知识：体…教学评价实录

正文

《体育课堂常规》教学设计

教学目标

：

1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。

2提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。

3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。

教学重难点: 1、

为什么要上体育课。

2、

课前、课上、课后的要求。

教学过程

：

课前律动:小手拍拍

一、谈话：

小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。

二、为什么要上好体育课呢？

1、可以进行跑、跳、投等体育比赛活动,体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。

2、可以让自己的小身体更加灵活、协调，你的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高得很快。

3、也可以适应气候的变化，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼健康的身体。

三、怎样上好体育课？

1、课前，要做好准备。穿好轻便的服装、平底胶鞋；清理衣兜（不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课。

2、课上，积极主动地参加各种活动。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其它活动地影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作。

3、课后不要大量喝水（尤其冷饮）和立刻吃东西。

四、游戏:开火车游戏方法:同学们在座位上坐好,游戏时,大家有节奏地拍手,老师先起头向大家手说:“我的火车就要开!”大家齐声问:“往哪开?”教

师任意说一地名:”往北京开!”大家又问:“谁来开?”教师任意说一名同学的名字“某某开!”被叫到名字的同学立即站起来接着说:”我的火车就要开！“游戏照此进行。如被叫到的同学长起来说错，或者跟不上，就要给大家表演节目。

五、小结：以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到。

关于本教案的常见问题

Q：第1课体育基础知识：体育课堂常规教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课体育基础知识：体育课堂常规》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第1课体育基础知识：体育课堂常规教学评价实录