第1课长横教学设计方案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课 长横》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

毛笔书法：长横【教学目的】1、激发学生对写字的兴趣。2、初步学会横的写法。3、培养学生良好的写字习惯。【教学重难点】1、横的写法。2、方起笔、圆收笔的提按。【教学过程】一、引入新课有个笔画真叫棒，它自己可成为一个字，请猜猜它是哪个笔画呀？大屏幕出示横画挂图。二、学习横的写法1.教师出示基本笔画“一”

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课长横

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

268

下载次数

更新时间

2018-06-04 13:15:00

来源学校

学校：垫江县界尺小学校

第1课长横教学设计方案

未知

2018-06-04 13:15:00

268

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第1课长横教学设计方案

正文

毛笔书法：长横

【教学目的】

1、激发学生对写字的兴趣。

2、初步学会横的写法。

3、培养学生良好的写字习惯。

【教学重难点】

1、横的写法。

2、方起笔、圆收笔的提按。

【教学过程】

一、引入新课

有个笔画真叫棒，它自己可成为一个字，请猜猜它是哪个笔画呀？大屏幕出示横画挂图。

二、学习横的写法

1.教师出示基本笔画“一”（横）。

2.横的书写应该注意什么呢？（请看大屏幕：学生自读运笔方法。）

3.概括横的书写要领，并示范书写横。

横的书写要领：重下笔——轻行笔——重收笔。

4.学生描红，临写一行，教师巡视指导。

5.纠正发现的问题，学生再次仿写一行。

6.小结。

三、熟悉不同的横画

过渡：横只有这一种类型吗？

1、出示：工

非

正

三

2、说说这些字的横画有什么不同？（横有长横、短横等。）

3、教师范写短横，学生仔细观察。（短横与长横的写法基本相同。）

4、教师范写，仿写一行。

5、教师小结。

四、练写多横的字，体会横画的参差有别，长短相映

教师出示：正

三

1、提问：这两个字书写时要注意什么？

（1）“二”：上横短，下横长。短横写在田字格上半格，长横写在田字格下半格，两横间隔要适当，不要靠得太近或离得太开。

（2）“三”：第一横和第二横都是短横，第三横是长横。第二横的位置应在横中线上。三横之间间隔要均匀，笔顺规则是从上到下。

2、组中任选一个字，每个练写一行。

3、小组评议后推荐本组优秀者上台展示。

五、

总结：

表扬同学们们的有点，指出不足并提出改进的方法。

关于本教案的常见问题

Q：第1课长横教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课长横》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1课长横教学设计方案