第1课长横教学设计方案.pdf

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关键词：第1课长横教学设计方案

正文

毛笔书法：长横

【教学目的】

1、激发学生对写字的兴趣。

2、初步学会横的写法。

3、培养学生良好的写字习惯。

【教学重难点】

1、横的写法。

2、方起笔、圆收笔的提按。

【教学过程】

一、引入新课

有个笔画真叫棒，它自己可成为一个字，请猜猜它是哪个笔画呀？大屏幕出示横画挂图。

二、学习横的写法

1.教师出示基本笔画“一”（横）。

2.横的书写应该注意什么呢？（请看大屏幕：学生自读运笔方法。）

3.概括横的书写要领，并示范书写横。

横的书写要领：重下笔——轻行笔——重收笔。

4.学生描红，临写一行，教师巡视指导。

5.纠正发现的问题，学生再次仿写一行。

6.小结。

三、熟悉不同的横画

过渡：横只有这一种类型吗？

1、出示：工

非

正

三

2、说说这些字的横画有什么不同？（横有长横、短横等。）

3、教师范写短横，学生仔细观察。（短横与长横的写法基本相同。）

4、教师范写，仿写一行。

5、教师小结。

四、练写多横的字，体会横画的参差有别，长短相映

教师出示：正

三

1、提问：这两个字书写时要注意什么？

（1）“二”：上横短，下横长。短横写在田字格上半格，长横写在田字格下半格，两横间隔要适当，不要靠得太近或离得太开。

（2）“三”：第一横和第二横都是短横，第三横是长横。第二横的位置应在横中线上。三横之间间隔要均匀，笔顺规则是从上到下。

2、组中任选一个字，每个练写一行。

3、小组评议后推荐本组优秀者上台展示。

五、

总结：

表扬同学们们的有点，指出不足并提出改进的方法。

第1课长横教学设计方案