3.脚背正面射门及教学比赛课件配套优秀

体育教学设计

一、学习内容：足球（脚背正面射门）

二、学***三（小学六年级）

三、设计理念：

本课基本设计的理念是通过多媒体教学激发学生对足球运动产生兴趣，同时在学校根据不同年级的学生差异与不同的技能，分层教学发展学生潜能。学生的技能水平决定了享受运动乐趣的层次。在课的设计中通过多观看课件和游戏方式，充分调动学生的积极性，在游戏中掌握运动技能、技术。老师在教学中要做到“精讲多练”，充分发挥堂上40分钟还给学生，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次清楚，让学生有自主练习的能力。

四、教材与学情分析：

本课足球内容是学校学生较多人喜爱的一项运动。本课的内容是脚背正面射门。学生中男、女生之间的差异较大，主要掌握脚背正面射门的技能，在教学的设计上根据学生差异要求动作有所不同，满足不同需求，共同进步。

五、1、学习任务：

（1）学习重点：观看课件，让学生深刻领会脚背正面射门。

（2）学习难点：实践中确实改进动作，达到要求。

2、学习要求：

（1）明确本课的学习目标，进行主动地探究学习。

（2）抓住学习重点和难点，运用发现、探究、协作、讨论学习

方法，大胆、主动分析和解决问题。

六、教学过程

授课教师：危进焜 时间：2018年4月

学习内容

足球（脚背正面射门）

学***三（六年级）

1、通过多媒体和观看课件教学，激发学生对足球运动产生兴趣

2、观看足球课件让学生对足球控球细节看更清楚更容易掌学习目标

握，使85%的学生能掌握足球控球的技术。

3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心

理感受。

教学重点：脚背正面射门的动作方法 难点：踢球的力度与准确性

负课的学习内容

教师活动

学生活动

负顺序

荷

1、体委整队、师1、整体集合

生问好

3分一

课堂常规

2、宣布课的内容

2、明确课的内容、钟

要求

准备活动

5分1、绕球场慢跑 1、老师讲解要求

1、体育委员领跑

钟

二

2、教师指导学生

2、专项准备活动

做练习

2、学生在小组长带小

领下练习

一、学习脚背正

面射门技术

动作要领：

1、直线助跑，支1、讲解小腿摆动练习方法：两人一撑脚踏在球侧的动作要领。

组，一人用脚踩住10—12厘米处。

2、讲解正面踢球球，另一位同学做脚152、踢球腿以髋关的全部过程。

背正面踢球练习。

分三

节为轴，摆幅大，

钟

以大腿带动小腿

加速前摆。

中

3、踢球脚触球一

刹那，脚背绷直，

脚趾扣紧，以脚

背正面击球的中

部。

二、技术

1、重点：支撑脚的站位，击球点的准确

2、难点：脚背绷直，脚趾扣紧，击球点的准确

射门小游戏

四

易犯错误及纠正方法：

1、支撑脚站位偏后，踢球时身体后仰或臀部后坐，脚触球后下部等均会造成球踢出过高。

2、踢球腿摆动不稳定，脚触球部位不准确，使球产生不应有的旋转，而降低准确性。

3、脚趾屈不够，造成不能用脚的正确部位触击球，致使出球方向与力量均受影响，且易损伤脚趾。

教法：

1、教师讲解脚背正面踢球的动作要领并讲解练习的具体方法。

2、学生按照以上练习方法进行练习。

3、教师巡回指导。

1、练习方法：

教师事先安排好场地，按上课队行把学生分成四组进行射门比赛，但每一位同学必须采用今天

练习方法：两人一组一定距离面对面脚背正面踢球练习

教法：同上

12分钟

大

学习的正脚背射

门，看哪个组进

的球多，而且漂

亮。自己踢球自

己拣球，拣球时

注意安全，然后

交给本组另外一

位同学。

2、要求：

1、比赛时学生能教法：

够做到态度认真

1、教师讲解比赛的2、能够积极为本规则

小组争得荣誉

2、学生练习1—2次

3、比赛时遵守比3、学生分成四组进赛规则

行比赛

4、教师根据比赛结

果进行点评

一、整队集中

二、放松运动

教法：

1、原地踏步练习

三、小结本课的1、教师讲解练习2、抬臂深呼吸练习

得失，进行总结的方法

5分和评价

2、教师领做

五

钟

四、归还器材

五、师生到别

根据课的任务小结本课情况

场地：足球场

场地器材：足球30只

器材

负荷平均心率125--130次/分 预计

练习密度40%左右

课后学习脚背正面射门，要提示学生们在练习中速度不能太快，尽量反思

不要低头，眼睛往前看。