团扇板书设计及设计说明

团扇

綦江区隆盛小学

李念

课

型:设计.应用：

教学目标：

1、初步了解古团扇的制作工艺及特点。

2、欣赏团扇的扇面画，提高审美能力。

3、制作团扇，运用所学装饰扇面。

4、培养学生热爱中华民族传统文化的感情。

教学重点

：欣赏团扇，会用简单的材料制作团扇。

教学难点：团扇扇面的内容设计及构图、色彩处理。

教学用具：课件、彩色卡纸等

教学过程：

一、

1、

激情激趣，导入新课

（2分钟）

欣赏动画片段《孙悟空借芭蕉扇》。

2、

芭蕉扇非常神奇，老师也有一把特别的扇子，你们知道它的名字吗？（板书：团扇）

二、

观赏团扇，学生闯关学习制作团扇（35分钟）

师：你们想拥有一把属于自己的扇子吗？光想可不行得闯关才能得到哦! 1、第一关：团扇的结构（5分钟）

（1）

教师出示团扇图片，学生欣赏，

扇子的组成部分？（扇面+扇柄）

我发现同学们都被这散发着浓浓古典美的团扇吸引住了，都看得很认真。接下来请大家仔细观察，提出问题：团扇在形状上都有什么特点？

（不管形状怎么变化，它们都接近于圆形，或由圆形演变而来，我们都叫团扇）

（2）

学生小组讨论做扇子步骤

第一步画出外形（板书：画外形）

第二步剪（板书：剪）

（3）

小组分工一人制作扇子外形，一人制作扇柄

2、

第二关：扇面的设计（25分钟）

（1）学生观赏扇面画面，回答问题（ppt）

欣赏了不同内容的团扇，你觉得你的扇面适合画些什么呢？(板书：画) （像花草、山水、景物、虫鱼鸟兽、以及同学们喜欢的小动物、人物、动漫卡通形象、诗词，或者用图案进行排列装饰，以及同学们喜欢的其他内容都可以用来装饰扇面。）

你看到的扇面用了哪些方式来装饰？

学生回答（板书：绘画、书法、粘贴）

（2）强调构图完整

展示构图完美及构图不完美两个图片学生赏析

（3）学生制作装饰扇面（教师指导）

3、

第三关：扇子的组合（5分钟）

教师演示制作步骤，学生合作完成

三、

团扇展览会，教师小结

1、

恭喜你们闯关成功

2、

学生作品相互赏析

教师小结：今天同学们都学会了制作团扇，并且也做出了一些漂亮的团扇，真不错。其实，现在团扇在生活中的实际作用已经减弱了，因为已经有电风扇、空调，代替了团扇，但是团扇依然有着深厚的文化底蕴。老师建议，同学们下课

后可以用自己亲手做的团扇扇扇风，或把它作为礼物送给你喜欢的人。好，我们今天的课就上到这里，下课。