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《郊游—环游白驹》教学方案(五年级) 盐城市大丰区白驹小学 王中建 邮编:224113 教学内容郊游—环游白驹1.能够运用跑、跳、跨、钻、绕等人体基本活动动作越过一定的障碍。教学任务2.发展学生的身体基本活动能力,锻炼体能,愉悦身心。3.培养学生的团结协
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7.多种形式的接力跑与游戏第一课时评课稿
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正文
《郊游—环游白驹》教
学
方
案(五年级)
盐城市大丰区白驹小学 王中建 邮编:224113 教学内容
郊游—环游白驹
1.能够运用跑、跳、跨、钻、绕等人体基本活动动作越过一定的障碍。
教学任务
2.发展学生的身体基本活动能力,锻炼体能,愉悦身心。
3.培养学生的团结协作精神和热爱家乡的情感。
教学程序
教 学 过 程
组 织 措 施
常规1 整队,检查着装和精神面貌
一
激趣
2 师生问好,宣布本课内容
站成四列横队
3’
3 激励学习热情,安排见习生
模仿日常所见的动物,要惟妙惟二
准备 (鸡、鸭、猫、狗、猪、牛、肖
4’
鱼、猴等)
1 教师做“导游”,带领学生参观白驹镇主要“景区”:施耐庵纪念馆、倭子桥、范公堤、合作五孔闸、八路军新四军会师合作探究,超越障碍,乐意展示,三
体验
塔、北宝寺、串场河、农民公掌握动作,战胜困难
15’
寓、通榆林场……沿途运用“跑、跳、跨、钻、绕”等技能越过障碍
激思1自主选择项目活动
四
展能
13’
2“回家”
1 放松练习
2 回味课堂学练情况
“白驹过隙”
小组合作,研究确定活动方案,经教师确认后,进行分组活动,教师提供部分器材
走跑交替行进“返回”
身心恢复
教师适当鼓励
珍惜时光
热身1 动物模仿操
收心了解家乡的人拓展延伸课堂效果
五
回味
3 布置课外作业:掌握家乡的历史,并向5’
文景观,他人介绍
4 安排收器材整理场地学生
5 师生互别,退场
场地
器材
运动负荷
教学
反思
篮球场一片,录音机一台,录音带二盘
体操垫、呼啦圈、沙包、毽子、跳绳、景物标志牌等若干
110-140次/分
附后
练习密度
35%
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