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《郊游—环游白驹》教学方案(五年级) 盐城市大丰区白驹小学 王中建 邮编:224113 教学内容郊游—环游白驹1.能够运用跑、跳、跨、钻、绕等人体基本活动动作越过一定的障碍。教学任务2.发展学生的身体基本活动能力,锻炼体能,愉悦身心。3.培养学生的团结协

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7.多种形式的接力跑与游戏第一课时评课稿

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《郊游—环游白驹》教

学

方

案(五年级)

盐城市大丰区白驹小学 王中建 邮编:224113 教学内容

郊游—环游白驹

1.能够运用跑、跳、跨、钻、绕等人体基本活动动作越过一定的障碍。

教学任务

2.发展学生的身体基本活动能力,锻炼体能,愉悦身心。

3.培养学生的团结协作精神和热爱家乡的情感。

教学程序

教 学 过 程

组 织 措 施

常规1 整队,检查着装和精神面貌

一

激趣

2 师生问好,宣布本课内容

站成四列横队

3’

3 激励学习热情,安排见习生

模仿日常所见的动物,要惟妙惟二

准备 (鸡、鸭、猫、狗、猪、牛、肖

4’

鱼、猴等)

1 教师做“导游”,带领学生参观白驹镇主要“景区”:施耐庵纪念馆、倭子桥、范公堤、合作五孔闸、八路军新四军会师合作探究,超越障碍,乐意展示,三

体验

塔、北宝寺、串场河、农民公掌握动作,战胜困难

15’

寓、通榆林场……沿途运用“跑、跳、跨、钻、绕”等技能越过障碍

激思1自主选择项目活动

四

展能

13’

2“回家”

1 放松练习

2 回味课堂学练情况

“白驹过隙”

小组合作,研究确定活动方案,经教师确认后,进行分组活动,教师提供部分器材

走跑交替行进“返回”

身心恢复

教师适当鼓励

珍惜时光

热身1 动物模仿操

收心了解家乡的人拓展延伸课堂效果

五

回味

3 布置课外作业:掌握家乡的历史,并向5’

文景观,他人介绍

4 安排收器材整理场地学生

5 师生互别,退场

场地

器材

运动负荷

教学

反思

篮球场一片,录音机一台,录音带二盘

体操垫、呼啦圈、沙包、毽子、跳绳、景物标志牌等若干

110-140次/分

附后

练习密度

35%

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关于本教案的常见问题

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