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Unit 6 How many ?第五课时平凉市崆峒区四十里铺镇清街小学闫亚丽教学内容P63页 Start to read教学目标认知目标1.在实际情景中能灵活运用以下句型:How many ...do you see?I see ...How many ...do you have?I have
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- 学校：崆峒区四十里铺镇清街小学
C教学目标
未知
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关键词：C教学目标
正文
Unit 6 How many ?
第五课时
平凉市崆峒区四十里铺镇清街小学闫亚丽
教学内容
P63页 Start to read
教学目标
认知目标
1.在实际情景中能灵活运用以下句型:How many ...do you see?I see ...How many ...do you have?I have ... 2.能灵活运用所学知识来表演。
能力目标
1.培养学生综合运用知识的能力。
2.培养学生的口头表达能力和表演能力。
情感目标
教育学生要养成良好的学习习惯。
教学重点
灵活运用所学句型。
教学难点
灵活运用所学知识来表演。
教法与学法
交际法,练习法
教学准备
课件,图片,卡片
教学过程
Step1: Warm up
1.师生进行日常口语练习。如:
T: Boys and girls, nice to meet you .
S: Nice to meet you, too.
T: How are you?
S: I’m fine.
T:Where are you from?
S: I’m from China.
2.教师出示11-20数字歌,让学生跟读单词。
Step 2: Revision
1.教师出示课件引导学生来到英语数字王国看演出并回答问题,如:
T:How many bears do you see?
S:I see seven.
T:How many rabbits do you see?
S:I see eighteen.
T:How many tigers do you see?
S:I see sixteen.
T:How many giraffes do you see?
S:I see twenty.
T:How many girls do you see?
S:I see eighteen.
2.精彩的表演结束了,美羊羊要给他们发奖品了,学生看奖品并回答:
T:How many pencils do you see?
S:I see eleven.
T:How many bags do you see?
S:I see twelve.
T:How many books do you see?
S:I see eighteen.
3.给他们发完奖品,我们也比比赛,老师给你们发奖品。比赛规则:每组派一个代表上黑板来摘苹果,谁摘得多而且英语说的对,就得奖。
比赛的时候老师与学生对话:
T:How many apples do you see?
S:I see ...
T:How many pears do you see?
S:I see ...
Step3: Presentation
Start to read
学生做Read and match,校对完答案后,进行两两一问一答口语练习。如:
T:How many flowers do you see?
S:I see five.
Steps4:Homework
1.数数。将家里的水果或者玩具数给你的家人看。
2.与你的同桌编一组对话
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