2可爱的社区人课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

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2可爱的社区人课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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关键词：2可爱的社区人课件配套优秀教案案例

正文

《可爱的社区人》学案

目标要求:

1、认知目标:知道社区人包括在社区里生活的人和在社区里工作的人。认识社区干部、民警和社区里的劳动者,体会他们工作的辛苦。了解发生在社区里的故事,感受社区干部的高尚情怀。

2、情感目标:培养学生的公德意识,学会尊重别人的劳动。

3、行为目标:培养学生的独立思考能力和语言表达能力。

学习重点难点:

重点:

1、认识社区干部、民警和社区里的劳动者,体会他们工作的辛苦。

2、了解发生在社区里的故事,感受社区干部的高尚情怀。

难点:

培养学生的公德意识,尊重别人的劳动。

学习准备:

教师准备:

4、社区公仆榜。

5、游戏“请你猜猜我是谁”。

学生准备:

3、社区劳动者的照片。

4、有关垃圾分类投放的专访和调查。

5、搜集辩论资料。

学习过程:

第1课时

一、导入。

1、出示插图,说说图上画的是谁在干什么。

老人晨练;大人们去上班;小朋友们高高兴兴上学去。

2、为了让我们生活得更方便、更安全、更舒适,社区里有那么多的人在默默地工作着。我们作为在社区中生活的人,又该怎么做呢?

二、认识了解社区干部。

在走访社区时,我们已经认识了我们的社区居委会主任。社区中,像他这样勤勤恳恳为大家工作的社区干部还有很多。我们再来认识几个社区干部。

出示公告,了解社区中一些分管干部名称。

三、学习《你就是我们社区的奶奶》。

1、社区干部的工作还远不止上面提到的这些,他们的工作是非常繁忙的。我们一起来读读这则故事,看看对你有什么启发。

2、学生自由读故事,并划出最使你感动的句子。

3、和你的同学交流年的感受。

4、你所在的社区中,有没有这样的社区干部?

5、夸夸社区的好干部。

6、补充:社区主任的酸甜苦辣。

四、在社区里,除了社区干部和民警,还有许多的劳动者为我们的社区付出了辛勤的汗水。

1、观察一位劳动者的工作。

2、请他介绍一下,他每天要做些什么,是怎么做的。

3、在社区里,这些人的工作是不是可有可无的?

4、如果没有他们的工作,我们的社区将会变得怎么样?

5、通过这次活动,你有什么感想?我们应该怎么做才是尊重他们的劳动?

五总结。

第2课时

一、组织辩论赛。

随着社区建设的不断完善,社区承担起了越来越多的工作,如经管社区学院等。原本由学校承担的午间、放学后管理,对学生来说有许多不必多言的好处,但也在一定程度上牵制了教师的学习精力。于是,有人提出可以由社区来承担。对此,你持什么观点?

1、双方围绕各自观点搜集有关资料。

2、双方各派4位同学担任主辩,其余同学旁听。

3、旁听的同学为自己一方提供更多的辩论资料。

4、双方分别提出观点,并阐述理由。

5、旁听同学根据辩论情况提出反驳意见。

二、关于垃圾分类处理的调查。交流调查情况。

1、你所在社区有没有开展此项工作?

2、访问环境保护专家;为什么要将垃圾分类回收?

3、本社区垃圾处理现状。

4、访问社区主任:将采取哪些措施实现本社区内的垃圾分类回收?

5、小调查。

6、观察记录垃圾投放情况。

三总结。

资料摘要

2可爱的社区人课件配套优秀教案案例

2可爱的社区人课件配套优秀教案案例

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

2可爱的社区人PPT课件和板书设计

2可爱的社区人PPT课件教学实录

2可爱的社区人PPT课件和第二课时教学实录

2可爱的社区人PPT课件和教学实录及点评

2可爱的社区人PPT专用教学设计内容

2可爱的社区人PPT课件课堂实录

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3丰富多彩的社区生活优秀获奖教案

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关于本教案的常见问题

Q：2可爱的社区人课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？