资料摘要
五颜六色的液体在化学实验中,我们会用各种原料配制出来各种颜色的液体,例如蓝色的CuSO4溶液、绿色的FeCl2溶液、黄色的Fe2(SO4)3、粉色的含碱性物质的酚酞溶液……而这些我们都可以在本册书中学到,但在配制之前,你首先要认识这些瓶瓶罐罐(仪器),大家一定要擦亮眼睛哦!化学实验室化学实验室是提供
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:课题3 走进化学实验室
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 91
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-27 13:55:00
- 来源学校
- 学校:昭阳区布嘎乡中学
课题3 走进化学实验室优质课教学设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:课题3 走进化学实验室优质课教学设计
正文
五颜六色的液体
在化学实验中,我们会用各种原料配制出来各种颜色的液体,例如蓝色的CuSO4溶液、绿色的FeCl2溶液、黄色的Fe2(SO4)3、粉色的含碱性物质的酚酞溶液……而这些我们都可以在本册书中学到,但在配制之前,你首先要认识这些瓶瓶罐罐(仪器),大家一定要擦亮眼睛哦!
化学实验室
化学实验室是提供化学实验条件及其进行科学探究的重要场所.其内有大量的仪器,并会配有化学药品柜,药柜里面有常用的化学药品.而本节课我们将带领大家共同来学习这些仪器,以及简单的实验操作,一起加油吧!
走进化学实验室1
1.我们初中化学实验室的常用仪器有哪些?它们的用途和注意事项分别是什么?为什么?
仪器
主要用途
使用注意事项
原因
主要用途
2
试管
①少量试剂的反应容器;
②收集少量气体;
③简易气体发生装置;
使用注意事项
①加热前应先擦干外壁,先预热后加热,加热后不能骤冷;
②给液体加热,液体体积不超过试管容积的1/3;
③加热液体时,管口应与水平成45°角,试管口朝向无人之处;
④加热固体时,试管口略向下倾斜;
⑤用试管夹夹持试管时,应由从试管底部向上套,夹在距试管口1/3处;
原因
①玻璃冷热不均,易破碎;
②防止液体受热沸腾时外溅;
③倾斜可使受热面积增大,防止液体喷出伤人;
④防止管口冷凝水倒流,使试管炸裂;
走进化学实验室3
烧杯
主要用途
①较多试剂的反应容器;
②配制溶液;
使用注意事项
①加热要垫石棉网,液体不超过容积的2/3;
②溶解固体时,要轻轻搅拌,不碰烧杯壁和烧杯底;
原因
①防止受热不均匀使烧杯炸裂,加热沸腾,液体外溢;
②玻璃棒易击碎烧杯壁和烧杯底;
酒精灯
主要用途
用于加热,温度可达400℃—1000℃以上
使用注意事项
①酒精的量不超过容积的2/3且不少于1/4;
②严禁用燃着的酒精灯点另一个酒精灯;
③应用外焰加热;
④不加热时,应用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭;
⑤不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要惊慌,应立刻用湿抹布铺盖;
原因
①酒精过多,在加热时或移动时易溢出;太少,酒精灯内酒精蒸气4
过多易引起酒精灯爆炸;
②防止酒精溢出被引燃;
③外焰温度最高;
④防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃;
铁架台
主要用途
①固定和支持各种仪器;
使用注意事项
组装仪器时,按“先下后上,先左后右”的原则进行,拆卸时,反之。
量筒
主要用途
粗略的量度液体体积(精确度0.1ml)
使用注意事项
①不可加热,不可取用热溶液,不作反应或配制溶液的容器;
②量取液体时,应选一次性量取的最小容积的量筒;
③读数时,量筒必须放平,视线应与液体凹液面最低处保持水平;
原因
①防止量筒破裂;
②保证读数的准确性(仰视偏低,俯视偏高);
走进化学实验室5
托盘天平
主要用途
粗略的称量固体物质质量(精确度0.1g)
使用注意事项
①称量前,游码归零,使天平平衡;
②称量时,左物右码,砝码从大到小依次加放;
③被称物应放在滤纸或玻璃器皿(腐蚀性药品、易潮解药品)中称量;
④砝码用镊子夹取,用后放回砝码盒;
原因
①称量准确;
②操作方便;
③保证天平、砝码不被腐蚀;
胶头滴管
主要用途
①吸取和滴加少量液体;
②滴瓶用于盛放少量液体药品;
使用注意事项
①取液时,先将橡胶头内的空气挤出,再伸入液体;
②滴液时,滴管应垂直、悬空放在容器口正上方;
③使用后立即用水清洗公用滴管;
④取液后,保持橡胶头朝上,不要横放或倒置;
6
⑤不要放在实验台或其它地方;
原因
①防止空气中物质污染试剂,并能吸取较多量液体;
②防止沾污滴管或造成试剂污染;
③防止试剂相互污染;
④防止药液倒流腐蚀橡胶头;
⑤以免沾污滴管;
主要用途
①收集或贮存少量气体;
②用于有关气体的化学反应;
使用注意事项
①不能加热;
②作物质在气体中燃烧实验时,如有高温固体生成,应预先在底部铺细沙或放少量的水;
原因
集气瓶受热不均易炸裂
集气瓶
走进化学实验室7
玻璃棒
主要用途
用于搅拌,引流,蘸取溶液;
使用注意事项
①搅拌时玻璃棒勿接触容器;
②使用前或使用后都应洗净;
原因
①玻璃棒易破碎;②防止污染试剂
其他常见仪器
2.我们刚刚学过的实验室常用仪器大致可以分成哪几个类别呢?
常
用
仪
器
8
反应容器
可直接加热的:试管、蒸发皿、燃烧匙
能间接加热的:烧杯、烧瓶、锥形瓶(加热时,需垫石棉网)
不能加热的:量筒、漏斗、集气瓶等。
存放药品的
仪器
广口瓶(装固体)、细口瓶(装液体)、滴瓶(装少量液体)
集气瓶(装气体)
加热仪器
计量仪器
分离仪器
取用仪器
酒精灯
托盘天平(称固体质量)、量筒(量液体体积)
漏斗、分液漏斗
药匙(用来取粉末或小颗粒状固体)、镊子(用来夹取块状或大颗粒固体)、胶头滴管(用来吸取少量液体)
加持仪器
其他仪器
试管夹、铁架台(带铁夹、铁圈)
长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽
【1】用_______量取一定体积的液体;在量取时,量筒必须平放,而且使视线与量筒内液体的______的_______保持水平. 【答案】量筒
凹液面
最低处
【2】给试管里的液体加热,必须使用试管夹,将夹从试管的底部往________,夹在试管的中上部,液体的体积一般不要超过试管容积的________,试管要______,先使试管均匀受热,然后在试管里的液体_______加热,管口不能对着______________. 【答案】往上套
1/3
先预热后加热
固定
人的方向
【3】托盘天平称量前先把游码调到____处,托盘天平只能称准到_____g,称量时实物放在___盘,砝码放在____盘.称量干燥的药品放在____上称量,易潮解的药品,必须放在________(如_______)里称量. 【答案】0刻度处
0.1
左盘
右盘
滤纸
玻璃器皿
烧杯
【4】下列仪器:①烧杯②量筒③试管④胶头滴管⑤镊子⑥药匙.用序号回答:用来滴加少量液体的是_____,取用较大的块状固体药品的是_____,准确量取
5mL液体的是_____,需要垫加石棉网才能加热的是_____.
走进化学实验室9
【答案】④
⑤
②
①
【5】某学生要称量
6.5 克食盐实验(1 克以下用游码),他把砝码放在左盘,食盐放在右盘,结果他称量的食盐质量是______克. 【答案】5.5 【6】在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果:
(1)滴管取用试剂后平放或倒置_____________________________.
(2)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心________________________. 【答案】(1)药液倒流腐蚀橡胶头
(2)标签被腐蚀
【7】试管炸裂的常见原因有哪些?
【答案】加热前未应先擦干外壁;未先预热后加热;加热后骤冷;加热固体时,试管口未略向下倾斜等. 【8】实验室中不能用于加热的仪器是(
)
A.试管
B.量筒
C.烧杯
D.蒸发皿
【答案】B 【9】能在酒精灯上直接加热的仪器是(
)
A.试管
B.量筒
C.烧杯
D.集气瓶
【答案】A 【10】下列实验项目所选择的仪器错误的是(
)
A.少量试剂的反应——试管
B.吸取和滴加少量液体——胶头滴管
C.较多量液体加热——烧杯
D.盛放固体药品——细口瓶
【答案】D
10
在实验室做实验的时候,我们怎样操作才算是规范的呢?让我们共同来见证下吧!
1.药品取用
(1)取用原则
安全原则:不摸、不直接闻、不尝
经济原则:未指明的药品用量,一般液体1-2毫升,固体只需填满试管底部
剩余原则:用剩的药品,不放回原瓶,也不要随意丢弃,不拿出实验室,要放入指定容器
(2)取用方法
实验操作
块状(镊子)
装置
注意事项
横—放—滑
横—伸—竖
①瓶塞倒放
②标签向手心
③试管口试剂瓶口互相倾斜
④试剂瓶口紧挨试管口慢慢
倒
少量
(胶头滴管)
胶头滴管垂直悬空
于容器口正上方
固体药品
粉末和小颗粒
取用
液体药品
取用
(药匙或纸槽)
大量(倾倒)
走进化学实验室11
液体药品
取用
定量(量筒和胶头滴管)
①准确量取一定体积的液体药品时,应用量筒和胶头滴管
②视线与液体凹液面最低处
相平
2.装置气密性检查
实验装置
实验操作
首先将导管的一端浸在水现象
导管口有气泡冒出,
装置气密性
良好
结论
中,然后用手紧握容器外壁,移开手后导管内形一段时间后,移开手观察
成一小段水柱
3.加热操作
实验操作
固体加热
装置
①试管横放,试管口略向下倾斜
②先用酒精灯给试管预热,然后再对试管内有固体的部分固定加热
液体加热
②试管口朝向无人之处
①试管应倾斜,管口应与水平成45°角
注意事项
12
4.装置的洗涤
实验装置
实验操作
普通洗涤:多数仪器内壁附着的物质,可向容器中加水,选择试管刷,配合去污粉、洗涤剂反复洗涤
难溶物洗涤:热的纯碱溶液或洗洁精可以去油脂;氧化物,难溶性碱
先用稀盐酸洗,再用水冲洗.
玻璃仪器内壁附着的水既不成水滴,也不成股流下,可以认为洗净
结论
【11】下列实验操作中,正确的是(
)
【答案】C 【12】下图所示的化学实验基本操作中,正确的是(
)
走进化学实验室13
A.倾倒液体
B.称量固体
C.检查气密性
D.加热液体
【答案】C 【13】下列化学实验基本操作正确的是(
)
A.点燃酒精灯
B.取用液体
C.读取体积
D.过滤
【答案】B
【14】下列实验操作中,正确的是(
)
A.点燃酒精灯
B.读取液体体积
【答案】C 【15】下列实验操作中,正确的是(
)
A.点燃酒精灯
B.倾倒液体
【答案】D 【16】下列实验操作中,正确的是(
)
C.倾倒液体药品
C.称量固体
D.加热液体
D.加热液体
14
A.点燃酒精灯
B.过滤
C.加热液体
D.称量固体
【答案】C 【17】正确的操作是实验安全和成功的基本保证.下列实验操作,正确的是(
)
A.加热液体
B.取用液体
C.过滤
【答案】A 【18】下图所示的化学实验基本操作中,错误的是(
)
A.倾倒液体
B.熄灭酒精灯
C.量取液体
【答案】D 【19】下列实验操作中,正确的是(
)
A.加热液体
B.称量固体
C.滴加液体
【答案】A
D.收集氧气
D.过滤
D.
过滤
走进化学实验室15
【20】下列实验操作中,正确的是(
)
A.倾倒液体
B.点燃酒精灯
C.取用固体粉末
D.过滤
【答案】C 【21】下列实验操作中,正确的是(
)
A.在量筒内稀释浓硫酸
B.用剩的药品放回原试剂瓶
C.用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯
D.制取气体前,先检查装置的气密性
【答案】D 【22】下列实验基本操作的叙述正确的是(
)
A.用滴管滴加液体时,将滴管伸入试管中
B.用量筒量取7mL液体时,最好选用10mL量筒
C.玻璃容器都可用作反应容器
D.给试管里的液体加热时,试管底部要与酒精灯芯接触
【答案】B
【1】在取用液体药品时,如果没有说明用量,一般应取用的最少量是(
) A.0.5ml
B.1 ml—2 ml
C.3 ml—4 ml
D.5 ml—6 ml
16
【答案】B 【2】实验室中,不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来,合理简单的灭火方法是(
)
A.用水冲灭
B.用书本扑打扑灭
C.用嘴吹灭
D.用湿抹布盖灭
【答案】D 【3】下列实验操作正确的是(
)
A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味
B.要节约药品,多取的药品放回原试剂瓶
C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用
D.使用托盘天平称量物质时,砝码要用镊子夹取
【答案】D 【4】下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是(
)
①量筒
②试管
③燃烧匙
④集气瓶
⑤烧杯
⑥烧瓶
A.⑤⑥
B.②③
C.②③④
D.②⑤⑥
【答案】B 【5】下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是(
)
A.试管夹从试管口往下套,夹在试管的中上部
B.试管夹从试管口往下套,夹在试管的上部
C.试管夹从试管底部往上套,夹在试管的上部
D.试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部
【答案】D 【6】某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后,又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为
走进化学实验室17
(
)
A.等于9 ml
B.大于9 ml
C.小于9 ml
D.无法确定
【答案】C 【7】小红同学用托盘天平称量食盐时,错误的将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为15.5g(1g以下用游码).若按正确的方法称量,食盐的质量应为(
)
A.15g
B.15.0g
C.14.5g
D.14.0g 【答案】A 【8】
实验室现有5 ml、10 ml、20 ml、50 ml、100 ml的盐酸,现要量取15 ml的盐酸,应
ml的量筒,量液时,量筒必须平放,视线要与
;若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15 ml,则所取液体的实际体积应
15 ml(填“<”、“ >”或“=”). 【答案】20
量筒内的凹液面最低处相平
<
【9】小明用托盘天平称量10g食盐,在称量的过程中发现指针向左偏,此时他应该
. 【答案】取出一些食盐
【1】关于实验方法的归纳错误的是(
)
A.玻璃容器都可以作为反应容器
B.制取气体时应先检查装置的气密性
C.取用药品一般用药匙,有些块状固体药品可用镊子夹取
D.点燃可燃性气体前必须检验纯度
【答案】A 18
【2】下列行为中,没有违背实验室规则的是(
)
A.在实验室的角落里堆放废纸旧书
B.把实验后的剩余药品带出实验室
C.把反应的药品倒入老师指定的废液缸
D.实验结束后,无需老师批准即可离开实验室
【答案】
C 【3】给量筒内液体读数,开始仰视读数为29.1mL,倒出一部分液体后,平视读数是12.4mL,则实际倒出液体的体积为(
)
A.16.7mL
B.大于16.7mL
C.小于16.7mL
D.无法计算
【答案】B 【4】下列仪器中,不能在酒精灯火焰上直接加热的是(
)
A.烧杯
B.试管
C.燃烧匙
D.蒸发皿
【答案】A 【5】实验桌上因酒精灯打翻而着火时,最便捷的扑火方法是(
)
A.用水冲熄
B.用湿抹布盖灭
C.用沙扑灭
D.用嘴吹熄
【答案】B 【6】实验时,不宜用作化学反应容器的仪器是(
)
A.烧杯
B.烧瓶
C.试管
D.量筒
【答案】D 【7】玻璃仪器洗干净的标志是(
)
A.透明
B.内壁上有少量水珠
走进化学实验室19
C.内壁上的水成股流下
D.内壁上附着的水既不聚成水滴,也不成股流下
【答案】D 【8】烧杯加热时用石棉网的目的是(
)
A.加快反应
B.在铁圈上易托平仪器
C.减慢反应
D.使烧杯受热均匀
【答案】D 【9】下列实验操作错误的是(
)
A.倾倒液体
B.装入固体粉末
C.加热液体
【答案】C 【10】要准确量取95mL液体,选用的量筒规格最好是(
)
A.10mL
B.50mL
C.100mL
【答案】C 【11】下列仪器,能够用来加热大量液体的是(
)
A.试管
B.量筒
C.烧杯
【答案】C 【12】如下图所示,把下列实验所用的仪器的名称填在横线上:
20
D.读取液体体积
D.200mL
D.广口瓶
①
②
③
④
⑤
⑥
(1)吸取和滴加少量的液体需要用
.(填标号,下同)
(2)少量溶液相互反应时,需要用
. (3)量取8毫升的水,需要用
.
(4)把糖溶解到一定量的水中时,需要用
. 【答案】①试管
②集气瓶
③量筒
④烧杯
⑤胶头滴瓶
⑥水槽
(1)⑤ (2)①(3)③(4)④
【13】酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分.为探究灯焰温度,
科研人员用特殊的测温装置进行实验(如图所示),结果如下:
(探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度)
(1)根数据,灯焰三部分温度由低到高的顺序为:
<
<
(2)根据上表数据,加热时,被加热的仪器或物品应该放置在
位置较适宜. (3)灯焰焰心温度较底,其原因是
. (4)向酒精灯里添加酒精,不超过酒精灯容积的
;禁止向
的酒精灯里添加酒精,以免
;禁止拿燃着的酒精灯去
另一酒精灯;用完酒精灯后,必需用
盖灭,不可用
吹灭酒精灯.
火焰
探头位置/CM 火焰温度/.C
平均温度/.C
焰心
0.5 537 1.5 670 2.5 775 内焰
3.0 806 794 3.5 801 4.0 750 外焰
4.5 667 708 据上表603 走进化学实验室21
【答案】(1)焰心
内焰
外焰
(2)内焰
(3)酒精燃烧不充分
(4)2/3
燃着
失火
点燃
灯帽
嘴
【14】某同学给试管里的液体加热,实验结束时发现试管已破裂,请你帮他分析造成试管破裂的可能原因. 【答案】(1)试管底部与灯芯接触
(2)试管外壁还有水珠
(3)没有先进行预热
(4)试管直立加热没有倾斜
(5)加热后试管放入冷水中
22
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-27 13:55:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 91
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_108313
来自:学校:昭阳区布嘎乡中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:课题3 走进化学实验室优质课教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《课题3 走进化学实验室》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。