课题2 氧气课堂实录【3】

初中化学第二单元课题2 《氧气的性质》导学案

惠东实验中学化学组 赖素明

班级__________座号_________姓名_________评分_____________

【知识回顾】

1.

空气中有哪些主要成分？

2.

空气中各成分所占的体积分数？

3.

氧气具有哪些化学性质？

【学习过程】

一、氧气的物理性质

氧气通常情况下是 色、 味的气体，密度比空气 ， 溶于水；在一定条件下，可液化成 色液体或固化成 色雪花状固体。

氧气一般存储在 色的钢瓶内。

二、氧气的化学性质

1.如何检验一瓶气体是否为氧气的方法？

【检验方法】

把 的木条 ，

若木条 ，则为氧气。 说明氧气具有 性。

2.硫、铁丝、木炭与氧气反应

物质

反应现象

反应的文字表达式

注意事项

集气瓶底部预先放少量水，原因

是

集气瓶底部预先放少量水，原因

是 硫

颜色：

状态：

在空气中燃烧：发出 火焰、放出 的气体。

在氧气中燃烧：发出 火焰，放出 的气体。

铁丝

颜色：

状态：

在空气中 ；

在氧气中燃烧：剧烈燃烧、 、放出大量热，生成 固体。

物质

反应现象

在空气中，木炭 ；

在氧气中燃烧：发出 光、放出大量热，生成的气体能使澄清石灰水变 。

反应的文字表达式

注意事项

木炭

颜色：

状态：

从以上这些反应，我们发现氧气的含量 ，燃烧越剧烈。

3.观察以下文字表达式，总结其特点：

【总结】从以上文字表达式中，我们发现氧气与磷、硫、铁都是由 种物质反应生成 种新物质。类似于这种由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做 反应。

4.氧化反应与缓慢氧化

①物质与 发生的反应，属于氧化反应。

②物质在氧气中燃烧属于较 的氧化反应。

③缓慢氧化：进行缓慢的氧化反应，如动植物的呼吸、 、 、

等。

【随堂检测】

1．下列关于氧气的叙述中属于化学性质的是（ ）

A.氧气不易溶于水

B.氧气是一种无色无味的气体

C.氧气液化时变为淡蓝色

D.氧气能支持燃烧，供给呼吸

2．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）

A.红磷燃烧产生大量白雾

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末

C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生无味的气体

3.在盛有氧气的集气瓶中点燃下列物质，集气瓶底部要预先留少量水或铺一层细沙是（ ）

A. 木炭 B.红磷 C.铁丝 D.硫磺

4．用燃烧法出去密闭容器中空气成分里的氧气，应选用下列物质中的（ ）

A. 细铁丝 B. 红磷 C.硫粉 D.木炭

5.下列不是铁丝在氧气中燃烧的现象（ ）

A.火星四射 B.放热 C. 生成黑色固体

D.产生刺激性气味的气体 6.推断题

有A、B、C、D四种物质。A是没有颜色没有气味的气体；淡黄色的B在A中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C；将燃着的火柴伸入到D的集气瓶中，火焰立即熄灭；D能使澄清石灰水变浑浊。

由此可推断：A是 ，B是 ，

C是 ，D是 。