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第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究(第一课时)姓名: 学号: 班级: 【学习目标】1、知道实验室常用大理石(或石灰石)和稀盐酸制取CO2并能正确书写化学方程式;2、初步学会实验室制取气体的一般思路和方法:会选择制取常见气体所

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课题2 二氧化碳制取的研究优质课教学设计

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课题2 二氧化碳制取的研究优质课教学设计

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第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究(第一课时)

姓名: 学号: 班级: 【学习目标】

1、知道实验室常用大理石(或石灰石)和稀盐酸制取CO2并能正确书写化学方程式;

2、初步学会实验室制取气体的一般思路和方法:会选择制取常见气体所需的药品、反应条件;能说出选择制取常见气体的发生装置、收集装置的基本原则。

【知识回顾】

回顾实验室制取氧气的有关知识,学习实验室制取气体的一般思路和方法:

(表格一) 实验室制取氧气

1、药品

2、反应原理

高锰酸钾

氯酸钾(二氧化锰)

过氧化氢(二氧化锰)

(化学方程式)

3、发生装置

A B 选 4、收集装置

C D E 法 向 排空气法 向 排空气法

选 5、验满

6、检验

将 的木条放在集气瓶的 ,证明氧气已经收集满。

将 的木条伸入集气瓶的 ,证明是氧气。

选 选

1

【新课导航】实验室里制取气体的一般思路和方法:

一、选择适当的反应,包括反应物和反应条件;

【探究:实验室制取二氧化碳的药品】 1、列举你所知道的能反应生成二氧化碳的反应,并写出化学方程式。

以上反应都有CO2生成, (填“合适”或“不合适”)用于实验室制备CO2。

2、学生实验:表格二

稀盐酸与碳酸钠

稀盐酸与大理石

实验现象(填很快、适中或很慢)

产生气泡的速度 ;

产生气泡的速度

。

最适合实验室制取CO2的药品是: 和 。(课本113页)

【实验室制取二氧化碳的反应原理(化学方程式)】

。

二、选择合适的实验装置;

【实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置选择】

1、自主归纳:确定实验室制取气体的装置时要考虑的因素

(1) 固体/固体 + 固体

① 固体 + 液体

确定发生装置要考虑的因素 液体 + 液体

……

常温

② 加热

……

(2) 向上排空气法:收集密度比空气 的气体;

收集装置 向下排空气法:

收集密度比空气 的气体;

排水法:

收集 的气体。

确定收集装置要考虑因素是 、 等。

2

2、确定实验室制取二氧化碳的发生和收集装置:

固固加热型 固液常温型 排水法 向下排空气法 向上排空气法

表格三

制取气体原理

稀盐酸和大理石反应

表格四

信息1:经查阅,二氧化碳密度为1.977g/L,空气的密度为1.293g/L。

信息2:打开雪碧(碳酸饮料)瓶盖可观察到有气泡产生,说明二氧化碳在水里有一定的溶解能力。

生成的CO2气体

【课后实验】

请打开教材P114页,把上面的仪器从左开始标上1,2,……,11序号。老师留了一套实验

仪器在课室里,请同学们利用课余时间进行自由组装,看看可以组装出几套制取二氧化碳的

装置?并把仪器的序号填在表格里。

密度与空气比较

(大或小)

是否溶于水,

是否与水反应

收集装置

反应物状态

反应条件

发生装置

方案

1 2 3 选用仪器(填序号)

方案

4 5 ……

选用仪器(填序号)

三、验证所制得的气体。(第二课时)

【巩固与应用】:

3

1、实验室制取二氧化碳常用的物质是(

)

A.木炭在氧气中燃烧 B.石灰石和稀硫酸 C.大理石和稀盐酸 D.碳酸钠和稀盐酸

2、实验室制取二氧化碳时不用稀硫酸与大理石反应的原因是(

)

A.反应太快,不利于收集 B.反应太慢,浪费时间

C.反应后得到的气体中杂质太多

D.反应后生成微溶的硫酸钙覆在大理石表面,使大理石与稀硫酸隔离,反应不能继续进行

3、实验室制取CO2和O2的共同点是( )

A.气体发生装置相同

B.都可以用向上排空气法收集 C.反应时都需要加热 D.都可以用排水法收集

4、实验室制取二氧化碳不需要使用的仪器是( ) A.集气瓶 B.试管 C.酒精灯 D.单孔(或双孔)橡皮塞

5、硫化氢是一种密度比空气大的气体,其水溶液称为氢硫酸,实验室可用固体硫化亚铁与稀硫酸反应制取:FeSO4+H2SO4=FeSO4+H2S↑,根据你所学的知识判断:

(1)制取硫化氢气体选择的下列气体发生装置与(

)相同

A.高锰酸钾制取氧气装置

B.实验室制取二氧化碳的装置

(2)收集硫化氢气体应选用(

)

A.排水集气法

B.向上排空气法

C.既可用排水集气法也可用向上排空气法

D.向下排空气法

4

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