课题2 二氧化碳制取的研究含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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第六单元碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究【教学目标】：1．通过探究比较，了解实验室制取二氧化碳的理想原料2、通过探究实验室制取二氧化碳的装置，培养学生创新能力。并利用设计的装置制取二氧化碳。3．通过比较，归纳实验室制取二氧化碳的一般思路和方法。【教学重点】：实验室取二氧化碳的反应原理、实验装

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所属课文：课题2 二氧化碳制取的研究

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课题2 二氧化碳制取的研究含PPT的教学设计及点评

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第六单元

碳和碳的氧化物

课题2 二氧化碳制取的研究

【教学目标】：

1．通过探究比较，了解实验室制取二氧化碳的理想原料

2、通过探究实验室制取二氧化碳的装置，培养学生创新能力。并利用设计的装置制取二氧化碳。

3．通过比较，归纳实验室制取二氧化碳的一般思路和方法。

【教学重点】：实验室取二氧化碳的反应原理、实验装置和制取方法

【难点】：从实验室制取气体的思路出发，学习实验室制取二氧化碳的方法

【课型】：新授课（学生实验探究课）

【教学方法】：

分组实验法、实验探究法

【教学过程】：

一、引入新课: 一、教学引入

前面我们探究了氧气的实验室制法，今天我们来探究二氧化碳的实验室制法。引导学生根据过氧化氢及高锰酸钾制氧气的原理讨论实验室制取气体的一般思路。

学生讨论完成下表：

药品

反应原理

KMnO4

H2O2溶液和MnO2

反应物状态

反应条件

发生装置

收集装置验证方法验满方法

总结：制取气体的一般思路 1、反应原理 2、实验装置（发生装置、收集装置）

3、检验 4、验满

探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理

选择制取气体的原理及药品应考虑：1.制取应简便迅速；2.所制得的气体纯度高，符合演示实验的需要；3.操作简单、安全，易于实现；4药品廉价易得

指导学生写出反应原理

《板》：一、反应原理

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3

H2CO3== H2O+CO2↑

总方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

质疑：通过这个原理，该用什么样的装置来制取二氧化碳呢？（指导学生从反应物的状态、条件上考虑）讨论

分析总结：发生装置固液常温型

收集装置向下排空气法

学生活动：多媒体展示仪器，请同学利用这些仪器组装一套制取并收集二氧化碳的装置。

收集装置

学生讨论二氧化碳的检验与验证方法：

检验：通入澄清石灰水，若便浑浊，则为二氧化碳

验满：燃着的木条靠近集气瓶口，若熄灭则收集满。

教师演示实验学生总结实验步骤：连查装收

小结：比较实验室制氧气、二氧化碳的方法，归纳实验室制气体的一般思路和方法。

<板书>：

二氧化碳制取的研究

一、

反应原理：

CaCO3+2HCl====CaCl2+H2CO3

H2CO3==== H2O+CO2↑

总反应：CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2

二、

实验设计：

1、

装置：

2、

收集方法：

3、

验满：

4、

检验：

关于本教案的常见问题

Q：课题2 二氧化碳制取的研究含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

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