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第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60第一课时碳的单质教学目标: 一、知识与技能1、了解金刚石和石墨的物理性质和用途。2、知道不同元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质。二、过程与方法1、会对展示或演示的资料进行分析和归纳。2、通过对C60的发展及研究的介绍,学会用发展的
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课题1 金刚石、石墨和C60优秀教案范文
未知
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关键词:课题1 金刚石、石墨和C60优秀教案范文
正文
第六单元
碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
第一课时
碳的单质
教学目标: 一、知识与技能
1、了解金刚石和石墨的物理性质和用途。
2、知道不同元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质。
二、过程与方法
1、会对展示或演示的资料进行分析和归纳。
2、通过对C60的发展及研究的介绍,学会用发展的眼光看问题,树立物质性质决定用途的观点。
三、情感、态度与价值观
1、以发展的观点看待碳的单质。
2、树立物质的性质决定用途的观点。 教学重点:
金刚石、石墨和C60中原子排列方式的分析。
教学难点:
以人类对碳单质的认识为例,引导学生形成“科学促进发展”的观点。
教学用具: 多媒体课件
金刚石、石墨、C60分子模型、玻璃刀、6B铅笔芯、干电池、石墨电极、防毒面具、导线、灯泡、小锥形瓶
红墨水、烘烤过的木炭(活性炭)。
教学过程:
一、激情导入
【思考】我们知道不同元素可以组成不同物质,那么,同种元素可以组成不同物质吗? 【展示】金刚石、石墨、C60分子模型
【介绍】金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质。
【提问】你能得到什么结论? 【回答】同种元素可以组成不同的物质。
二、展示学习目标
1、了解金刚石和石墨的物理性质和用途。 2、知道不同元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质。 三、学生阅读课本P106~110,完成下列问题
1、金刚石、石墨、C60、木炭及活性炭有哪些性质和用途?
2、碳的几种单质它的物理性质为什么有很大差异?
3、物质的性质与用途之间有什么关系?
四、学生展示、教师点拨、归纳
碳的单质
1、金刚石
【提问】金刚石有哪些性质和用途?观看视频后请填写下表。
【视频播放】金刚石的物理性质和用途。学生观看、填表、讨论、
外观
金刚石
无色透明的正八面体形状的固体
雕磨后有闪烁的光泽
最硬(天然存在)
石墨
深灰色细磷片状的固体
有金属光泽
软(最软的矿物之一)
良好的导电性
铅笔芯、电极、润滑剂等
物理性质光泽
硬度
2、石墨
【提问】石墨还有哪些物理性质和用途?观看视频后请填表。
【视频播放】石墨的物理性质和用途。学生观看、填表、讨论、归纳。
【引导】同学们,你们手里的铅笔中的铅芯是铅吗?
那到底是什么物质?请同学们将刚才削下的黑色粉末用手指轻轻的摸摸,有什么感觉?
【介绍】由于石墨很软,所以常用石墨作铅笔芯,但由于太软,光用石墨作笔芯,既易断又易磨损,因此生产上常在石墨粉末中掺进一些粘土粉以增加硬度。最软的铅笔是6B,最硬的铅笔是6H,HB铅笔则软硬适中。
【演示】实验6-1 把一根6B的铅笔芯和导线连接在一起,接上电池和灯泡,接通电源后,观察灯泡是否发亮。
【结论】石墨有良好的导电性。 3、无定形碳
无定形碳包括:木炭、活性炭、焦炭、炭黑。它们主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成的。
【介绍】生活中常接触到的木炭、活性炭、焦炭、炭黑,这些都是由石墨微
导电性
不导电
用途
钻头、玻璃刀、装饰品等
小晶体和少量杂质构成的。其中木炭、活性炭用途很广,你想知道它们有什么性质吗? 【演示】实验6-1 在盛有半瓶水的小锥形瓶里,加入一滴红墨水,使水略显红色。投入几块烘烤过的木炭(或活性炭),轻轻振荡,观察现象。
【现象】淡红色的水颜色褪去。
【分析】木炭具有疏松多孔的结构,表面积大,具有较强的吸附性。另外活性炭的吸附性更强。
【设问】利用这一性质,活性炭会有什么用途? 【回答】防毒面具里的滤毒罐就是利用活性炭来吸附毒气的;冰箱的除味剂;
制糖工业的脱色剂。
【讨论】结合金刚石、石墨和木炭的性质和用途,讨论物质的性质和用途之间有什么关系。
决定
性质 用途
体现
【视频播放】焦炭、木炭、活性炭、炭黑的物理性质和用途。
4、C60 【介绍】随着科技的发展,新形态的碳单质逐渐被人们发现,其中取得重要进展的是C60分子,另外还有碳纳米管。
【视频播放】C60分子介绍。
【归纳】C60分子是一种由60个碳原子构成的分子,它的分子形似足球,又名足球烯。这种足球结构的碳分子很稳定。可应用于材料科学、超导体等。
【思考】为什么金刚石、石墨、C60分子是碳的三种单质,但物理性质却存在很大的差异呢?
【视频播放】观看碳的几种单质结构图。
【回答】因为碳原子排列方式不同,所以它们的物理性质有很大差异。
【总结】不同元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质。金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质,但它们的物理性质各不相同,是因为碳原子排列方式不同。
五、课堂检测
1、下列关于金刚石、石墨、C60、活性炭的说法中,不正确的是( )
A.它们都是电的良导体 B.金刚石硬度大,可用它切割大理石
C.石墨质软,可做铅笔芯 D.活性炭具有吸附性,可作防毒面具的滤毒剂
2. 下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法错误的是(
)
A. 璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的
B. 长期未用而难开启的铁锁,可在锁孔中加入少量铅笔芯粉末作润滑剂
C. 铅笔芯是用铅和少量炭粉制成的
D. 活性炭可作防毒面具的滤毒剂
3、如图所示,向盛有二氧化氮(NO2)气体(红棕色)的烧瓶内投入若干小块木炭,连接好装置,稍待片刻,能看到的现象是 ,原因是 。
六、课后作业
课本P112第1、3、6题。
板书设计:
第六单元
碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60 第一课时 碳的单质
碳的单质
1、金刚石
2、石墨
3、C60 注意:碳单质物理性质差异大的原因是碳原子排列方式不同。
教学反思:
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